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孩子乐意学,听、说、读、写样样强
请选择您孩子的年龄阶段:
  • 学前启蒙英语
  • 青少年英语
  • 成人英语
  • 幼儿课程
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设置丰富的故事场景和趣味益智活动
设置虚拟学伴“阿卡莎”陪伴孩子成长

启蒙课程系列

作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
内容丰富,助力宝宝实现语言成长

  • 青少年主修课程
  • 青少年辅修课程
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以大冒险故事为主线,趣味学习
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以CEFR为基础,与国际教育接轨
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All Together

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训练听说读写技能

少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

  • 休闲英语
旅游英语

学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

文化英语

足不出户体验世界各地文化习俗
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以电影为中心,加强英语听说实践能力
培养学习者的鉴赏能力,提升人文素养

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    阿卡索外教教师拥有良好的教育经历,1对1因材施教。       

  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
  • 趣味动画课
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思维这样练
  • 熟悉英语语感
    把英语运用到日常生活

  • 培养英语逻辑思维
    逐步养成语言习惯

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媒体报道
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  • 3-6岁
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  • 综合英语能力
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  • 1-3个月
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教材不多说,但重要性各位家长心里都跟明镜似的。生学习英语能否成功,很大程度上取决于他们丢英语学习的兴趣如何。对于比较严重的错误,当然要及时纠正,不过对于很多无伤大雅的瑕疵,就不必挑剔和苛求,没有必要严厉纠错。孩子年龄稍大时,可利用多媒体互动的方式,通过动画、图像、声音、文字的组合,来引发孩子学习英语的兴趣。日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境,很难接触到纯正的英语;并且如果想实践英语的交流,必须具备一定的水平和交流对象,这些都不太容易具备。语言是为表现思想情感,为交流用的,因而它往往伴随着语气、动作和体态等,特别是表现人称、主客体和方位,以及情感时更是如此。选择的故事应符合儿童的年龄层次和学习特点。儿童是主动生成与发展语言的主人,而不是只会对刺激做出被动反应的模仿者。对于孩子学习英语是非常重要的,尤其是对于学前班的这样一群孩子来说,因为孩子在六岁之前对于语言的接受能力都非常的强。如果向幼儿提供大量的语言输入,他们的大脑就会像“海绵吸水”那样迅速、轻松地吸收这些信息孩子在游戏中体验到了成功的愉悦对自尊心,荣誉感都很强的学生来说,竟赛的形式往往能大大的调动学生学习的积极性。重复唱同样的歌曲,这样有利于孩子建立自信心和安全感。我们在引导孩子学英语时,要注意为其营造英语环境,努力激发孩子的主动性和想象力,使其爱上英语,为其建立一种终生受用的兴趣。走出为学英语而学英语的误区,让英语成为孩子认识自然科学和社会科学的桥梁和纽带。将语言学习与儿童日常的游戏活动结合起来,由成人用英语来组织儿童画画、数数、手工制作、玩娃娃家等少儿英语的学习,家庭语言氛围对于孩子兴趣的培养是至关重要的。阶段,培训班的英语课程难度增大、词汇量猛增、语法知识增多,而孩子能花在英语上的时间又很有限,更不可能在短时间内实现能力的提升。
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