“25+N”循环沉浸式课堂：四大环节科学驱动，通过打造浸入式游戏场景，引导学生利用课上25分钟执行“触发-行动-筹赏”环节，课下利用配套教材强化复习，进入投入环节。

行动

互动式教学——外教与“虚拟学伴”阿卡莎共同引导，将闯关小游戏与知识点结合，学练并重。

触发

课前导入剧情场景，帮助学生快速熟悉本节课的学习任务和目标，触发学生的学习兴趣。

筹赏

学生每完成一项任务，都会获得“虚拟奖杯”作为奖赏，满足学习成就感；外教在每节课末尾帮助学生总结知识、反馈学生的课堂表现，增强学生自信心。

投入

课后练习、FM等配套材料衔接课堂内容，巩固并延展所学知识，让孩子保持学习动力。

课程将目标知识点与趣味剧情编织成绘声绘色的魔法故事，涵盖单元对话场景与阶段测试。故事以“阿卡莎的历险”为剧情主线，通过设置不同级别的主题任务，带领孩子开启奇幻精彩的魔法之旅。

• 一年级

  

  魔法学院开学了，魔法师阿卡莎和比尔成为了好朋友。然而，黑暗国王将比尔劫为人质，阿卡莎踏上了解救朋友的冒险历程……

• 二年级

  

  魔法师比尔由于误饮了受诅咒的魔法泉水，变成了只有一英尺高的小矮人。阿卡莎决定和朋友一起寻找恢复真身的解药……

• 三年级

  

  阿卡莎结识了一位新的魔法师亚当。亚当告诉阿卡莎魔法学院某个密室里藏有能让人梦想成真的魔镜，阿卡莎能否帮助亚当实现梦想？

• 四年级

  

  阿卡莎在密林探险中无意穿越到了人类社会，失去魔法的她体验了一名普通学生的校园及家庭生活、结交了许多人类朋友……

• 五年级

  

  升入5年级后，阿卡莎、亚当和比尔均拥有了穿越到人类社会的能力，于是三人决定在11岁生日那天去往人类社会游玩……

• 六年级

  

  阿卡莎和亚当得到了一条魔毯，魔毯能带着魔法师去任何想去的地方，于是两人决定一起环游世界，他们学习了许多新鲜事物……

翻转式课堂教学，以学生为主体。孩子以第一人称视角参与其中，从被动接受知识灌输变为主动爱上英语。

虚拟学伴“阿卡莎”

原创动漫角色Akasa（阿卡莎）充分发挥“学伴”角色的作用，将课堂变得精彩纷呈、趣味横生，让孩子告别枯燥无聊的学习氛围。

生动有趣的剧情

阿卡莎的历险故事意在展现勇敢、友爱、永不放弃的精神，启发学生的创造性思维，从而潜移默化地影响学生的价值观及视野格局。

任务式教学

课堂环节以做任务的形式呈现，学生通过闯关升级在娱乐中学知识。低级别的任务注重趣味性，高级别的任务激发挑战性。

情景化的课堂界面

课程围绕日常话题展开，如校园、家庭、动物、颜色、水果、天气、节日等。每一个场景皆由精美的插图呈现，教学内容一目了然。