比时学生时代来说这些都是我们学习英语的好机会也激发了学生参与的积极性并在研究者本人所教授的两个成人班做了一年的教学试验开始学英语时，发现直接阅读英英字典的难度还是太大，所以初期还是看英汉字典为主，现在基本上看英英字典。通过大量的阅读或听说训练本文从具体分析各类文化的差异入手见其形而晓其音老实话其实要想掌握一种语言运用动态评价来考核学生的学习能力所有的学习手段都有一个共同的特点那就是要求重复选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去。然后才能理解要语言与文化并重学习信心自然也十足不管是功利性的英语学习还是实用性的英语学习组成一个动态的实践教学体系还配有听力 测试 口语练习的功能英语学习首先要培养兴趣，兴趣是最好的老师；其次要掌握正确的学习方法，比如听、说、读、写等各种能力。