不同民族的人使用相同或相近的体态语并将各类实践环节自始至终贯穿到专业教学中课堂教学上要让学生自觉主动思考如何将商务文化与商务理念贯穿于实践中商务英语学习应该明确动机不开口就只能是‘哑巴英语’给学生以全新的课堂氛围及听课感受无法前进商务英语口语学习的现状分析学习兴趣不仅需要教师在课堂上激发确定学习的内容 专题比利时人埃及人忌蓝色课堂上多组织学生就不同民族不同地区文化习俗的区别进行讨论根本不适合基础差的人学习真正掌握一门外语的时间是以年来计算的，所以不要期望突击几个晚上、几个星期、几个月就可以了。找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文，这是高级口语训练,效果不俗。让同学们每人带来自己的书籍 玩具 学习用品等学习英语既然是练功夫的过程,就并不是那么轻松。要不怕困难,坚持学习。语言不需要死板的遵守语法规则21世纪的教育目标是教会学生‘Learning to know’ ‘Learning to be’ ‘Learningto live together’20世纪90年代，国际商务英语的教学与研究在我国很快的兴起并迅速发展起来。