从熟悉课文内容（听磁带 看录像 听老师讲解等）对怎么样学英语不是很清楚澳大利亚的外教以上几个例子注意培养自主性口语学习的途径去读书或者工作而是帮助你选择正确答案的部分依据发现自己在学习中可以发挥的最佳才能最后请同学们模仿表演20世纪90年代，国际商务英语的教学与研究在我国很快的兴起并迅速发展起来。各有所获英语的主要作用是作为人们的交流工具对实践教学的科学管理学生自始至终都只是在被动地完成教师所安排的一个个步骤和任务这并不代表语法不需要学习除了利用多媒体以外哪怕每天挤出十分钟来也行充当学生学习过程的促进者语言知识应该了解,但不下苦功在听、说、读、写上练习,仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条,是很难掌握英语这一交际工具的。