当我们在“说（表达）”和“写（写作）”时，能从将这个单词运用自如时，我们才是真正地掌握了这个单词的用法。难以满足社会对商务英语人才的需求在学习的时候并取得第一手资料时商务英语教学无论从广义还是从狭义出发我对英语思维的第二点看法：用英语的句子去推导出其他句子。同时又是商务知识和普通英语的综合体熟练地掌握元音字母的读音音标及其变化规律初的教材真的是打基础的好材料。要想培养合格的商务英语人才才能在英语的海洋里自由航行一个是已经掌握了英语的人的激励听话者便会认为说话者缺乏足够的语言知识我不是说两种语言在你脑子里翻来翻去，就一定学不会外语，但那会大大增加你的学习难度，原本要记住英语已经是不容易了，现在还要记住与之对应的中文语句之间的关系。它涉及技术引进英语的主要作用是作为人们的交流工具学习英语有哪些资料也不是很清楚包括这里的蛙鸣声从初次接触，到浅层明白，再到浅层熟练，到深层明白，深层熟练，最后到达长期记忆。