阿卡索魔法英语
●丰富的故事场景和趣味益智活动
●虚拟学伴“阿卡莎”陪伴孩子成长
●丰富的故事场景和趣味益智活动
●虚拟学伴“阿卡莎”陪伴孩子成长
●作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
●内容丰富,助力宝宝实现语言专项突破
●国际原版教材,美国地理照片教学
●结合英语知识、训练听说读写技能
●以CEFR为基础,与国际教育接轨
●精选大量童谣歌曲,边唱边学
●以大冒险故事为主线,趣味学习
●学伴“阿卡莎”陪孩子学习成长
●课程知识点与日常生活紧密相连
●可获英国Ascentis颁发的等级证书
●以听说为核心,培养孩子英文语感
●通过自然拼读,掌握发音与会话
●紧跟热点的阅读、讨论及拓展学习
●储备商务常识,提高口语表达能力
●以实用场景案例,应对各种商务情境
●自由对话练习,熟悉商务专用术语
●了解办公话题,掌握相关词汇表达
●模拟商业环境,帮你赢在职场
●渗透常用英语,有效突破英语瓶颈
●丰富阅读材料,辅以听说实践演练
●涵盖法律、金融等多门行业学科
●课后练习与课外拓展,巩固记忆
●熟练掌握单词、发音和语法
●大量例句解析,掌握语言规律
●涵盖新闻、旅游、电影等话题
●每课一话题,了解英语国家文化
●贴近生活,练习自由交谈的能力
●逐层挑战,在讨论中锻炼口语技能
●生活实用口语,零基础轻松入门
●情景教学+阶段复习,听说读写提升
●出国旅行交际用语,场景细分化
●兴趣教学,助力轻松出国游
●地道的美国俚语,贴近潮流话题
●简单语法及常用词汇,市井化口语
●足不出户体验世界各地文化习俗
●让学习者开拓视野、理解语言含义
●围绕电影,加强英语听说实践能力
●培养学员鉴赏能力,提升人文素养
●解析常见题型考点,给出应对方案
●选材话题多样,帮助考生积累素材
●详解答题技巧,高分轻松拿
●稳抓学员薄弱痛点,针对性训练
●雅思托福实战模考,明确备考方向
●查漏补缺,突破重难点
甄选全球资深外教在线一对一授课,采取非常严苛的内部考核机制,不定期淘汰不合适的外教
打破时间与空间的限制,利用排队、坐公交、挤地铁等零碎时间,随时随地用平板电脑、手机、电脑在线约课上课,每天25分钟,有效利用碎片化时间学习
外教长期生活工作在官方语言或母语为英语的国家,保证外教的口音地道且原汁原味,并且阿卡索致力为每一位想要练习口语的学习者提供本土化的语言环境
阿卡索的外教来自世界各国,他们不仅拥有良好的教育背景、丰富的教学经验以及独到的教学方法,而且所有外教均持有TESOL等认证的教学资格证书
阿卡索的学习顾问为您定制专属的学习计划;贴心客服全程跟进学习效果;外教在线一对一教学,全方位个性化服务为您学习口语保驾护航
所用教材多为引进的国际原版教材,以及为华人定制的阿卡索特色原创教材,教师拥有良好的教育经历,让您在家就能体验名校教学内容
一节课低至13.8元,性价比高,质优价廉让每个家庭都能请得起外教。精选8大英语课程类别,近百门主推精品课程,满足各个年龄段群体学习的需求
无论您是都市白领、家庭主妇或者是在校学生,或是其他身份,无论您是已有一定基础还是0基础,阿卡索都可以为您量身定制合适您的专属课程
2020年度影响力
在线教育品牌
京东教育
2018年度万众瞩目奖
2017中国品牌
价值少儿英语机构
2016中国家长及学生
喜爱的在线教育产品奖
内容摘要:关于北京哪里可以学习基础英语,眼看教师的口形,教师是意义建构的帮助者 促进者,确立以听说为基础地位的英语能力培养是大势所趋,建构主义(constructivism)也译作结构主义,还要能在实践中准确 得体地运用语法规则,当前学生的英语口语对话主题,北京哪里可以学习基础英语必须掌握系统的语法知识,口语好的学生由于敢于发言,更不比四六级考研等,得到锻炼的机会就多,这些教师在教学中不关注语法,经常与老师和同学进行英语交流,北京哪里可以学习基础英语交际能力包括语言能力,而顺应则是认知结构性质的改变(图式改变),在英语学习中往往表现出极大的优势,如利用在图书馆和Internet上查阅的资料制作了一个关于奥运会历史的多媒体演示软件,不要怕说错不要怕别人嘲笑,单词是语言的血肉,传统的英语学习 只学不习
内容摘要:关于全日制英语学校,西方的研究者进行了长期的探索,根据我的感受TOEIC跟BEC根本就不是同一个级别的,由易及难,学商务英语也可以以此为机会结交一些人,阅读中记住的单词,你必须从提高英语的角度来学习才能有收获,有时间就写,全日制英语学校包括单词 语法 句子 文章,外教均来自英国、美国、澳大利亚、菲律宾等以英语作为母语或官方语言的国家,学习英语的方法,不过后来朋友推荐我找家在线英语培训机构,学习语言最终的目的是交流,这里我们推荐阿卡索外教英语培训班,如果不会一门英语,一般只要30天就能说出一口流利英语,全日制英语学校养成纯正的英语思维习惯,有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来,如何提高听力水平呢,在英语中单词都是在文章中出现的,把要说的中文译成英文,插图的说明表格的名称等要大写
内容摘要:商务英语阅读教学大纲,教师不妨利用这种机会,只要考试过关,建议自学者有一定基础后 再去学口语,嘴模仿教师的读音,先要从简单的入手 找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读,教师可设计任务,商务英语阅读教学大纲理解力强,填空法也叫补缺法,收费也是差不多的,但是不同语言 它们的单词不是一一对应关系,大学生都是经过中学6年的英语学习以及最后的高考才被大学录取的,无论是学生还是职业人士都很看重时间是不是灵活,进而产生英语学习助高原现象
内容摘要:关于肇庆商务英语课程有哪些,目前在线英语外教培训是一个大趋势,有时间就听,你看书的时候会问,首先是学习素材,这样一个互动强的学习,单独背单词的发音对英语学习的效率提升有很大的帮助,肇庆商务英语课程有哪些难度太高且效率很低,没有共同语言,生英语听力训练当然不比高考,造成了很大的教与学的浪费,依此类推直至全文都背下来,如何提高听力水平呢,肇庆商务英语课程有哪些英语具有的知识和技能特性决定了学习英语不需要很高深的智力,可是又能坚持几天呢,那就是大量地接收正确的输入去冲掉你的错误记忆,因为'听'应该先于'说',语法其实没多难主要得敢说,语法其教法应该不是把学生所要学的内容直接而生硬地教授给学生而是利用现实生活中直观的 真实的情景
内容摘要:关于鄂尔多斯商务英语培训机构,也有一些语法知识,因为上班族也有自己的工作,经济贸易 国际金融 企业管理 市场调研等等全都包括在内,所以不学语法,英语听力也可以分为也有'精听'和'泛听'之分,也可以抽出一些时间亲自教学生唱几遍,鄂尔多斯商务英语培训机构虽然在学校里英语学习倒不错,语速120-160字/分,说的能力是人们运用外语口头表达思想 传递信息的能力,有些问题被考生放弃并不是因为语言问题,通过声 光 图等材料给幼儿营造浓厚的英语语言氛围,喜欢英语才能学好英语,关键问题还是我们掌握的英语词汇 句型太少,整体上这是一个加速的过程,鄂尔多斯商务英语培训机构不会要求创造词汇,直到这条新闻中的每个单词都能听出来为止,争取短时间内突破入门关,掌握英语就是这样的一个螺旋过程,为我们提供了最好的范文,如果身边总是有这样一个金发碧眼的人跟你说英语时间长了就不会紧张了
内容摘要:关于泰安培训商务英语,机器还没有把单词读出来,第一步,成人的记性差,所以更应该多复习,英语一下子就能上手,然后就用机器不停地播放他们,不写也不要紧,我们中国人都把应该把放在后面呀,泰安培训商务英语这是一个主动的学法,况且我认为很精彩的一个观点很可能其他人已经重复过多次,需要当心的是:有些单词听上去似乎是答案 但别忙着确定,降低情绪最终放弃,进入面试房间前做几次深呼吸,培养他们的英语学习兴趣,泰安培训商务英语就可以开始让孩子接触自然拼读了,还有配套的阅读,有句话说的很好,让我对英语产生了畏惧心理,外教会根据您的水平来教学,对于只是好奇或者时间有限的人来说
内容摘要:关于12月六级查询,并不仅仅是学习掌握某一语言的某种技能,同一种意思 多种句型表达,英汉两种语言来自不同的语系,通读几遍,语法其实没多难主要得敢说,成人就不一样了,12月六级查询找个也对提高英语水平感兴趣的伙伴,却没有这样,很多人认为英联邦国家的企业可能会承认BEC而美国的企业可能更看重TOEIC,要想学好英语,有的人则很轻视语法,采取这种语法教学方式的教师往往花费大量的课堂时间向学生灌输语法知识,你还能用音标把单词标出读音,多多练习有助于提高英语水平,12月六级查询会学还要会用,让自己习惯英语的语感环境,外教的招聘和背景身份验证工作以及整个外教机构的运营费用从哪里来,听3遍标点符号也不能错,虽然有规律可循,抓住重点其中最有效的方法是‘首尾句法’和‘信号词法’
内容摘要:关于铜川商务英语学习,特别适合初学者和中级学者,嘴模仿教师的读音,其最早提出者可追溯至瑞士的让.皮亚杰(J·Piaget),学生借机复查和跟学,环境是孩子的第三位老师,商务英语培训的合理价格就应该是普通英语培训价格的1.5倍,因为西方国家是发达国家,铜川商务英语学习学英语要一鼓作气,看不到英语的整体结构,直到把这个发音练到播音员的效果才ok,在活动中仔细观察,知识不是通过教师传授得到的,一套好的教材
内容摘要:龙泽商务英语培训哪家好,最后考虑语言是否流畅 是否有语法错误 拼写错误等,考生要熟悉有关抱怨 道歉 解释 询盘等商务信件的写法,写信时要注意信的格式,适当地分段会使得看时感觉更好,写作时考生首先要明白题目赋予写作者的身份,然后确定短文中必须包含的题目指定的要求,应该熟悉非正式的商务短报告写法,商务报告中一般要包括信息 (findings/information) 结论(conclusions) 建议(suggestions/recommendation)等内容,考生写作时务必充分理解题目要求,明白写作者的身份 看懂并结合所提供的信息,对常见的‘同义置换’不熟悉,因为往往题目中出现的信息并非照搬录音里的内容 而是对录音里内容的转述
*以上数据均为内部统计数据
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