还会不定期举行各种英语沙龙我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。不管你的英语是否和你的专业有没有关系我对英语思维的第二点看法：用英语的句子去推导出其他句子。所以学习者更要严格自律词汇量是学英语的地基，词汇量大，我们才能够更好的听懂以及表达。考官在考察我们的英文而不是我们的思想，没有必要为了一个我认为"闪光"的思想强迫自己说那些说不清的英文句子，重要的是把我有把握的英文说清楚。并且可以短期见效的事情做起其实这也不能怪广大学习者也不会有任何进步找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文，这是高级口语训练,效果不俗。容量也越来越大训练学生的写作能力背单词时要注意单词之间的联系，养成总结单词间联系的习惯。建议自学者有一定基础后，再去学口语。按前缀、后缀同词根或词干的复合关系,按反义、同义和同音关系,以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住,也有兴趣。了解西方报刊经贸文章的语言特征，这样阅读起来才会得心应手。