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内容摘要：清华大学商务英语培训一对一，教师的资历直接影响着学习者的学习效果,商务背景应该说不是很重要,商务英语教师即使有商务背景也不可能实践过他教授过的所有商务活动,学校的实力这是一个综合性的因素,里面有学校的历史 学校的口碑 背景等因素,教材可以是学校自编的 也可以是外来引入的,最好是机构有自己编写的教材,教材的编写不是件容易的事需要认证,一个有能力自己编写教材的学校本身就说明了这个学校的实力,对于依照一个怎样的顺序去选择商务英语培训,他认为这个顺序应该是外教 教学风格 师生比例 口碑 时间成本 价格成本 最后才是教师的商务背景,对于外教问题他认为外教在英语培训中的作用不能低估,外教首先是学生的指导者而非‘饲养者’,他在课堂上的作用应该是树立一个语言学习的榜样,教给他们学习方法 让学员活学活用
