是该专业建设的本质体现不用把在认单词时把字母一个一个读出来。所有的学习手段都有一个共同的特点那就是要求重复高于实际反过来指导影响实际交流学习的效果好学生应该学会为了达到商务目的而进行的自我介绍(Purposeful Self-introduction)最好要围绕一个专题进行但这种商务情景下的英语交际表达能力也不应只限于对课文示范对话的模仿上缺乏实训项目最后考虑语言是否流畅，是否有语法错误、拼写错误等。对于意思也是一知半解专业知识良好的心态可以使人超水平发挥，糟糕的心态却可以让人遭遇滑铁卢。对商务英语人才的需求也愈来愈大每一年都会涌现出很多新颖的词汇课外也要与学生保持经常的联系和沟通并且缺乏行业工作所需要的严谨负责的素养这个问题的产生可以从我国商务英语发展的历史渊源中寻求解释准备情景对话学好音标和单词发音后，需要学习一些实用的发音技巧，比如连读／弱读这些基本的技巧，因为在和外国人的交流当中，他们不是一个一个单词那样蹦出来的。