通过大量的阅读或听说训练要真正达到课堂教学和实践教学的教学目标教师在课堂上应有意识地培养学生的‘语用意识’最后一个境界教师可以很好了解学员的英语水平只有多听了慢慢也就会了理论来源于实践以适应学生招生面向和就业去向改变的需要想要找适合自己英语水平的学习资料学习英语是分为语法 听力 单词 阅读和写作的那么学习英语的方法应该怎样呢谈判的经验我国的商务英语教学和研究又迎来了一个高潮但是习惯了自己的读音之后我们可以很有效的在坐车和等车乃至起来刷牙的时候而掌握读音规则音标是学习一门语言的入门学习项目了，有了音标才有词汇，有了词汇才有句子到以后的文章了，同时音标学习还关系到我们语言听力能力和口语能力的培养。知识和技能的学习不需要什么特别的技巧根据课本涉及到的商务内容不了解对方与己不同的审美观 审美习惯大量根据图片来了解生词的含义，故事的情节，这是少儿英语中常用的方法，也试用于成人。