补课和提高是基础差的人第二要做的事情英语教学不教语法教什么呢说的能力是一种技巧泛听材料只要与商务相关，不必挑食不可偏食。见其形而晓其音我们能用母语轻而易举表达的意思，却不知道如何用英语去描述，所以就想当然地把母语语句直接转换成对应的几个英语单词。除了强化听力外 想学好口语还必须创造一个很好的口语训练环境我把自己学习英语多年所获得的心得体会总结为十条确定了词汇范围训练‘听力’时而使用英语的外国人也从不背英语单词这就要求教师要善于将英语口语表达与学生感兴趣的生活联系起来外教可任意选择外教文化背景很深，对学生能起到帮助作用。同时，外教更给中国学生心理鞭策。