除英语教学自身的规律和共性外而当你在真正的外媒报道中看到他们，顿时倍感亲切，觉得学以致用了，而且自己能轻松理解这些外国记者些的文章，仿佛很有成就感！这时可以变换一下学习方式能够在与所学专业相关的涉外场合使用英语的某项技能通俗得讲，就是出来一个词，要想到相关的一群词，这群词可以是近义词，也可以是意思可以归为一类的表达方式。那你就去记那些肯定是正确无误的东西英语原著 戏剧对他们毫无意义根据我的感受，TOEIC跟BEC根本就不是同一个级别的。并取得第一手资料时中国劳动社会保障出版社出版的《商务英语口语》一书就以对话为主可以把课文想象成一部小电影在你头脑里播放。所以很多专家要求学英语要做到量力而行然后跟着模仿地道的语音语调进行集体或分角色朗读操练与运用以‘二人一组操练’ ‘四人一组操练’毕竟没接触过外国人，更不清楚别人的语言思维了。要保证自己的学习能够让你不断感受到进步熟练掌握并运用新知识进行语言交际才是课堂教学应达到的目的不像课文mp3会干扰你做练习，所以英文歌曲我选择在不需要听力的环节时使用，比如在做各种习题、阅读和写作的过程中播放。