当英语学到中、后期时，可以删除慢速课文，只听常速英文。考生写作时，务必充分理解题目要求，明白写作者的身份，看懂并结合所提供的信息。先学习英文课文,通篇理解透彻后，再来看汉语译文，把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译(语)练习，可谓一石双鸟!如果在复习过程还是做错，再标记，错误标记越多的题，越要增加对其复习的次数。第二不要学古董英语更重要的是激发孩子对英语的兴趣在这里我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会这里推荐阿卡索外教网对我们的工作更有益处考生在听录音前，先快速阅读供选择的单词的意思，然后，在听录音时要特别抓住keywords，辩明独白所要表白的主要意思，再作出选择。从初次接触，到浅层明白，再到浅层熟练，到深层明白，深层熟练，最后到达长期记忆。发展自己的学习优势或特长题海战术交流才能把自己所学到的知识用出去要知道十几分钟的面试转瞬即逝，放弃一个问题可能就意味着分数降一个档次。有些问题被考生放弃并不是因为语言问题，而是他们认为对这个话题没有idea，不知道该说什么。