如果在复习过程还是做错，再标记，错误标记越多的题，越要增加对其复习的次数。以前学校里学过的单词都要拼错，现在听到生词，拼着拼着就出来了。这说明单词的发音和拼写是有一定联系的，相同的音节对应几个有限的拼写组合。能听就代表能说，会拼写就意味可以阅读和写作，所以，听、说、读、写最基础的就是发音。背单词没有必要，但背单词的发音，绝对有必要。背发音最关键的就是要有清晰发音，单独背单词的发音对英语学习的效率提升有很大的帮助。如果你想了解生词，又不希望事先看课文，影响第一次啃的效果，那就需要英语字典了。因为翻译是外语专家干的活，我们这种程度根本就不是翻译，只不过把中文字机械式地转换成对应的英语单词。要保持大脑高效地学习。20世纪90年代，国际商务英语的教学与研究在我国很快的兴起并迅速发展起来。选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去。坚持一个月，或者坚持一个星期，然后再增加每天背单词的数量，背一大段的文章。想要提高阅读能力又不想这样按部就班，可以从阅读原版小说入手。口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练。这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习，取长补短的方法。特别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小，活泼，生动的短语，富有生气，而这些短语大部分有小词构成。必要的语法基础要有的，有一个大本的‘剑桥英语语法’不错。英语角还是不错的，只是很多时候英语角主要就是增加口语交流机会，但是不会系统地告诉你如何讲，如何说，用于交流还是不错的。多掌握一些同义词，对做选择题、阅读题和写作都有帮助。