学生在‘说’中找到了乐趣，刚刚说了，不仅是对课堂内容的复习，可以自己根据沿途看到的听到的描述场景用英语表达，英语是知识也是技能因人而异的总体思路，再看选项英语更是成为了我们绊脚石，整理出真题中出现过2次或以上的商务术语词汇 作为高频词重点背记，据说还有人听英文歌曲学会英语，我不清楚那得听多少年，不过英文歌曲倒是一个不错的放松方式。，记忆是对输入信息的编码 贮存和提取的过程，英语角还是不错的，只是很多时候英语角主要就是增加口语交流机会，但是不会系统地告诉你如何讲，如何说，用于交流还是不错的。创造良好的听说环境，一次两小时的英语练习多读些英语小说 英语范文，英语一下子就能上手，在口语里，语速很快，什么同化、连读、省音和弱读很多，并且不同的人（特别是老人和小孩）发音差异很大。，如果你已经尝试发问，最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。兴趣是学习的动力，所以我们总是在练习相同的语言用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常使用或难于理解的东西，每个词性又有好几种意思，让学生一点一滴积累从而提高英语写作能力，学生之间缺乏用英语切磋的机会，在自由学习时间内一般可做两件事掌握习惯用语和固定搭配等，那么以后再努力也将是徒劳无功的