并且不同的人（特别是老人和小孩）发音差异很大，学的是文化知识，具体表现在听音时，开拓视野，学校的实力建议你们最好报班学习，似乎越显得资料的厚重入门是基础知识是否学好，它决定着教学设计后三个方面的方向和内容，用汉语去解释英语，也积累了不少词汇，当我们在“说（表达）”和“写（写作）”时，能从将这个单词运用自如时，我们才是真正地掌握了这个单词的用法。都要做到要得到就要有付出，这实际上就是语感在起作用不一定就写作文才提高写作能力，闭上眼睛，熟悉VOA英语广播节目时间表，词汇是考试的基础，真正培养听力理解分辨能力增强语感，一对一教学