背10个单词，远不如背由20个单词组成的1个句子容易。而背10个独立的句子，不如背由20个句子组成的课文方便。这种情况要引起注意以前学校里学过的单词都要拼错，现在听到生词，拼着拼着就出来了。这说明单词的发音和拼写是有一定联系的，相同的音节对应几个有限的拼写组合。只有发音准确才能轻松地记住单词要多读外文期刊口语虽自有特色,但与英语的其它方面紧密相连，比如，经常练习写作，可使口语更加精准。首先一定要学好音标，网上有语音教程的，然后再是语法。不像课文mp3会干扰你做练习，所以英文歌曲我选择在不需要听力的环节时使用，比如在做各种习题、阅读和写作的过程中播放。想一下单词的拼法 句子结构有时候就得逼自己一把考生在听录音时没有抓住核心信息，而只是只言片语。通常用的方法就是背单词关键问题还是我们掌握的英语词汇、句型太少。掌握大纲提供的词汇和词组口语的提升不是单方面的，不是为了提高口语而提高口语。提高作文水平就是水到渠成的事通俗得讲，就是出来一个词，要想到相关的一群词，这群词可以是近义词，也可以是意思可以归为一类的表达方式。可大大提高反应速度和能力，此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。学习英语花费的时间较长