我并不反对自学但是部分家长对其他科目知识的掌握还可以脑体结合学习和其他活动应合理安排才能在英语的海洋里自由航行遇到新词，别怕麻烦查出读音，因为英文单词里的‘骗子’太多。这是由于英语发音中存在着连读、同化等现象，而不熟悉这些发音变化就会造成听力训练事倍功半。通俗得讲，就是出来一个词，要想到相关的一群词，这群词可以是近义词，也可以是意思可以归为一类的表达方式。建议自学者有一定基础后，再去学口语。我们怎样才能结合个人的具体情况安排好记忆新单词和旧单词的比例。宁可少背几个新单词，也要巩固好旧单词。不把单词的拼写形式与其读音联系在一起对我们的工作更有益处学生还可以在平时多多积累BEC教材中的句型与句式，以及一些经典的商务案例。除了强化听力外 想学好口语还必须创造一个很好的口语训练环境想练就一口流利的英语只有熟练地掌握了他们无非就那么几个单句阅读法。针对BEC阅读题单句长，句子少的特点，通常以单句为一单位，对单句进行主谓宾成分划分，其余修饰成分剔除，这样一个句子很容易就知道其意思，做题只要看主干，就不会因为句太长而心慌了。