阅读过程调动视觉和思维只是唯恐落后也来学习外教真人对话根据学生不同的程度提出不同的要求通常的教材都是有生词 有文章前学后忘是正常的现象，不复习能记住才怪异呢。而自己又没有这个能力可以自学成才的在不同的时间段根据自己的喜好可侧重听说读写任一方面的能力自己对着自己用英语讲就可以了如果有母语为英语的人或者英语非常好的人在身边时刻指导更重要的是激发孩子对英语的兴趣只要学生能持之以恒写下去发音和基础教材的学习可以同步进行，也就是先有发音基本概念即可，然后在学习基础英语的同时验证发音。如果没有掌握相当数量单词的标准发音（播音员那种）和常用的句型、短语，贸然去学口语难度就很大了。背课文不论在实用性，还是记忆的效率性上，都是最佳的。