能听就代表能说，会拼写就意味可以阅读和写作，所以，听、说、读、写最基础的就是发音。实际上是不是这样，我也不太清楚。不过在我的求职经历中，这两者都是有用的，通常都会被承认。阅读可总结句子搭配题的常见逻辑关系、完形填空常考语言搭配、改错题的常见错误情况等；积极浏览英文报纸的商业版文章，磨练阅读语感。商务英语的阅读题型很具有特色，不同于英语四、六级，甚至与雅思、托福的阅读题型大相径廷。难怪很多同学不能很好地应付商务英语阅读考试。要知道十几分钟的面试转瞬即逝，放弃一个问题可能就意味着分数降一个档次。有些问题被考生放弃并不是因为语言问题，而是他们认为对这个话题没有idea，不知道该说什么。如果身边总是有这样一个金发碧眼的人跟你说英语，时间长了就不会紧张了。当然这些中教或者外教都得有丰富的商务经验和语言功底。在ELLIS学习完全靠自己，60%～70%的时间在实验室采取人机对话，老师在其中起的作用就是画龙点睛，主要靠自己。它可以是学校自编的，也可以是外来引入的。最好是机构有自己编写的教材，教材的编写不是件容易的事，需要认证，一个有能力自己编写教材的学校本身就说明了这个学校的实力。需要当心的是：有些单词听上去似乎是答案，但别忙着确定，一定要等听完该段独白的全部录音才能最后定答案。而当你在真正的外媒报道中看到他们，顿时倍感亲切，觉得学以致用了，而且自己能轻松理解这些外国记者些的文章，仿佛很有成就感！写作时，考生首先要明白题目赋予写作者的身份，然后确定短文中必须包含的题目指定的要求阅读原版的英语书籍和新闻报纸等是很好的提高词汇量的方式之一。前学后忘是正常的现象，不复习能记住才怪异呢。感觉音标学的差不多了，没有考试的限制可以找自己喜欢的方式学英语。简单听力练习：通过大量的、简单的听力练习，记准基本的、简单的词汇。用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。世界经济一体化，英语已经成为每个学生不得不学、不得不面对国际竞争的一种能力。多掌握一些同义词，对做选择题、阅读题和写作都有帮助。建议无论想达成什么目的，先把基础打牢，以后就会轻松点。