语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语感”，要养成习惯。不要让孩子通过写字认字来学语言，要在没有文字的情况下，采用实物、图片、挂图、录音机、录像机、投影机等直观方法，让小孩多进行视听模仿。为了从小让孩子学的流畅，我们英语教学应该注重让孩子在认识事物的同时直接接触英语。通过看英文电影(尤其是那些有英文字幕的电影)，可以扩大词汇量，也可以从演员的台词中，感受英语的语感。选真正适合孩子的书，而非一味地要求孩子读名著。要根据孩子的思维特点去为他们选书，没有最好的书，只有最合适的书。在挑选少儿英语培训机构的时候我建议大家多对比多了解，对于跟我情况和想法相似的，我推荐阿卡索外教网。孩子只有在日常生活中真正的有了学习英语的兴趣，才能保持他们对英语的长时间喜爱，有助于他们对英语的学习。外教上口语交流课，对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的孩子来说是有必要的，可以学到最真实地道的英语，迅速提高口语表达能力与交际能力。以听绘本故事为主，以绘本阅读为主，而以看动画片为辅。英语学习的前期最好素材主要是绘本，有不错的基础以后可以再辅助看动画片。阿卡索根据中国孩子的特点，因材施教,个性化辅导;寓教于乐,着重培养孩子学习英语的兴趣;母语化教学,让您的孩子赢在人生的起跑线上。关键是要培养孩子的英语听说和实际运用语言的能力。家长应当保持足够的清醒和耐心，容忍孩子的沉默，接受孩子的延迟模仿行为，不要从一开始就催促或强迫孩子“说呀”、“认认这个词”、“快写字母”，以免挫伤孩子的学习积极性，把外语的学习当成苦差、负担。在字母学习的过程中，融入相关单词，从图片，拼写等各种活动中让孩子逐渐的扩大词汇量，为后期的分级阅读做好了铺垫。7～13岁儿童的生活从以游戏为主转为以学习为主，他们的认知发展是以学习知识为基础而展开的。由于学生基础差或没有基础，课堂气氛很沉闷，作为语言课，必须鼓励学生开口说，排除学生的心理障碍。考虑到双语的优势，更考虑到英语对于孩子未来发展的重要性，还是很建议有能力的家长让孩子较早接触英语的。活泼的动画、可?爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。作为启蒙教育的奠基石，幼儿英语教育也成为了社会所关注的热点。