在这个过程中不要加入母语，否则又变成翻译了。所以只要一有时间你就打开录音机进行英语听力训练教师可以很好了解学员的英语水平轻松就能掌握几百个单词发音技巧我对英语思维的第二点看法：用英语的句子去推导出其他句子。学习好英语，本来就不是一蹴而就的事情。有好的口语老师带最好，没有的话，能有好的口语练习资料也好。学英文是个漫长又艰辛的过程，无论选择哪本书都要坚持学完，不能半途而废。在准备这些材料的时候，切记掌握其要点，不要死记硬背，要点与要点之间多用What’s more , In addition, Besides 之类的词语进行连接和转折。另外在教材方面，一般来说，学校自己编的教材的质量是不高的，没有权威性。它可以是学校自编的，也可以是外来引入的。最好是机构有自己编写的教材，教材的编写不是件容易的事，需要认证，一个有能力自己编写教材的学校本身就说明了这个学校的实力。特别是商务英语，注重实践。外教首先是学生的指导者，而非“饲养者”。他在课堂上的作用应该是树立一个语言学习的榜样，教给他们学习方法，让学员活学活用。如果没有掌握相当数量单词的标准发音（播音员那种）和常用的句型、短语，贸然去学口语难度就很大了。培养英语思维这个比较玄，自己也感觉是在云里雾里。中国逐渐加入到世界的经济浪潮中，商务英语也从20世纪80年代开始热门起来。提高词汇量的方法还有看图片词典和玩一些hidden objects 游戏。想要提高听说能力，一开始推荐比较简单的视频类学习资料，例如走遍美国。如果没有掌握相当数量单词的标准发音（播音员那种）和常用的句型、短语，贸然去学口语难度就很大了。