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以听说为核心,培养孩子英文语感
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学习出国旅行交际用语,场景细分化
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  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

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    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

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  • 熟悉英语语感
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  • 培养英语逻辑思维
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媒体报道
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  • 3-6岁
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  • 综合英语能力
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在做亲子绘本或分级读物共读的时候,加入指读。在教学中教师可以为幼儿提供多种刺激,让幼儿从不同角度多方位感知、理解,让幼儿在各种不同的外界刺激下,充分调动自己的感官来参与活动,是一种综合运用视、听、讲、做的方法。通过看英文电影(尤其是那些有英文字幕的电影),可以扩大词汇量,也可以从演员的台词中,感受英语的语感。背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料,弥补英语语言环境的不足。敢于张口,在众人面前说英语,用英语去交往,换句话说是从小培养孩子学习英语的兴趣、科学的方法和应用英语的能力。游戏活动的使用,既让学生在学中找到了乐趣,又在玩中学到了知识。随着英语在社会中应用越来越广泛,英语学习自然而然地成为了每个孩子的必修课。幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。计划性学习可以让孩子养成好的习惯,随意和计划性可以平衡孩子英语学习的各种方法,让孩子知道,英语学习有很多有趣的方法,这对英语学习一样有其潜移默化的影响。在游戏中创设环境,增强孩子英语口语训练力度。找说英语的孩子一起玩,并提供道具。珍惜对幼儿的教育机会,并让幼儿记录下来,不断的鼓励支持幼儿学习英语,让幼儿们在生活中无形的学习英语。如果有良好的学习第二语言的条件,早一点对少儿进行第二语言的启蒙教育,让其有英语发音的体验,可以给其将来正式学习第二语言打下良好的基础。现在提高孩子英语口语能力的渠道不外乎有两种:即课堂语言教学和课外环境渠道。不能否认的是3岁至6岁的确是语言学习的最佳时期,不同的孩子可能会稍有差别,但是在这一阶段确实是越早越好。4~5岁的小孩语言已经发展得相当好,有些孩子甚至已经达到伶牙俐齿的地步,但是实际上,他们的思维发展还相当不成熟。培养孩子学好英语的良好内部因素和创造良好的外部环境。环境对于儿童的英语学习起着重要的作用,这已经成为共识。后的外语学习。?0-12岁是儿童语言发展的黄金期,要把握住儿童语言发展这一关键阶段,在此时培养儿童语言能力可达到事半功倍的学习效果。
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