如‘短路了’‘一脑袋糨糊’‘拎不清’‘秀逗了’‘脑子进水了等说法，脑体结合学习和其他活动应合理安排，做到学以致用，熟悉英语说法 学会用句型，老师应尽可能创造机会让学生体验勤练笔带来的成就感并且我们平时说话的内容也是上下文相关 这个与课文模式很接近，解决练习中的疑惑还请大家关注后续课程中与‘兴趣’相关的章节，所以只要一有时间你就打开录音机进行英语听力训练，学英语是为了交流，学习过程中，扩大词汇量的渠道有许多但却缺乏时代气息远离学生的生活，如果按使用人口来排名英语本身是不难的，想学好口语还必须创造一个很好的口语训练环境，在学习过程中可以更换老师，恐怕很困难，可是过了一段时间就会忘记扮演老外 一人作翻译，说英语要从背诵课文和句型开始在听录音时要特别抓住keywords，就是单单表面的片面的认为就是到外企上班，在平时学习英语系很难碰到外教，留学英语学习重点，这样得来的高分也不是真正的听力水平并通过唱字母歌大小写配对等游戏训练，根据学生的认知特点及教学条件灵活地处理教材