阿卡索可以随时约课随时上课，上课视频还能录下来，方便复习。帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。母语式教学，帮助孩子通过学习字母和发音的对应联系，准确发音，学习拼读单词，告别传统英语学习死记硬背学习的氛围和小朋友间的互动也是孩子们学好英语，增加交往能力不可缺少的条件，因此大部分家长或家庭都不具备这样的条件。家长一定要根据循序渐进的原则来进行英语辅导。孩子学习英语是个漫长的过程，途中难免会遇到这样或者那样的问题，而孩子在阅读中遇到个别单词不认识的现象更是非常非常常见的。在教学中教师把全班化的教学对象经常地转入小组化的教学对象，这有助于语言环境的形成，有助于通过小组学习讨论激励学生自主学习和自主交流。培养英语兴趣在孩子已有的经验基础上重复，深入浅出的运用，满足了孩子获得新知识的欲望，使孩子学习新知识的欲望能够高涨。要培养幼儿的听说能力,现代教育技术发挥了其重要的作用。语言是为表现思想情感，为交流用的，因而它往往伴随着语气、动作和体态等，特别是表现人称、主客体和方位，以及情感时更是如此。静态的游戏比较适用于引入和展示知识点的环节,给幼儿创造充分看和听的机会,通过直观形象思维使幼儿初步认识和理解新知识。积极为幼儿创设情境，这种情境要生活化，幼儿在特定的情境中，理解每一句英语的含义。给孩子朗读英语故事，前提是你的发音不错。不要给孩子讲语法知识，而是要创造条件让孩子多听，多听纯正的英语，习惯听原声带，注意听正确的语音、语调和语气。家长应该对孩子的大胆参与予以鼓励，在他们犯错误时，应给予足够容忍。培养幼儿的英语学习兴趣能够使幼儿长时间保持对英语的喜爱。每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。“美国”语文课“功夫在诗外”，目的是培养孩子掌握正确的思维范式，拥有伴随一生的思维习惯。在选择少儿英语听力材料时，节奏感和韵律感很重要，引起他们的兴趣才是学习的关键。开始学英语只听中国人讲英语，对孩子的辨音力并不好，长大很难纠正。