很多同学在练习听力时经常对一段材料反复精听，却还是不知所云。外教首先是学生的指导者，而非“饲养者”。他在课堂上的作用应该是树立一个语言学习的榜样，教给他们学习方法，让学员活学活用。先学习英文课文,通篇理解透彻后，再来看汉语译文，把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译(语)练习，可谓一石双鸟!关键问题还是我们掌握的英语词汇、句型太少。第二不要学古董英语怎么提高英语口语表达能力可以去阿卡索的官网看看强化阶段有两点尤为重要：真题训练、模拟实战。解题速度和正确率必须十分关注。要熟悉BEC 初、中、高级体裁类型及评分标准，这一步借助网上论坛及老师很容易实现。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。但还是能学到不少好东西的就要提高学习效率时间地点都可以自己安排在写作方面，笔者建议少用复杂华丽的辞藻，多用简单的词汇和正确的语法清晰客观地进行描述和表达。经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!按前缀、后缀同词根或词干的复合关系,按反义、同义和同音关系,以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住,也有兴趣。要有自我约束力，且称之为“心力”吧。具体的训练方法主要有以下四项基本原则：通过熟悉26个字母的发音提高词汇量的方法还有看图片词典和玩一些hidden objects 游戏。