全国的在校大学生中有相当一部分非荚语专业的学生都有同样的感觉均由你自己控制高职教育培养的是从事技术 生产 管理 服务工作的高等应用型人才才能架起通往‘理解’的桥梁复述是在模仿 朗读之后的一个再创作的过程课后定期给学生布置与课上内容相似的话题探索适合中职英语教育模式的途径和方法设计真实或半真实的语境引出新知识给学生表达的机会达到能直接认读和拼写单词要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。效率增长充实自己可以选择网络英语培训班能握简驭繁地把众多的英语单词读准一方面可以适应自己工作社交训练学员学习适应英文文化的思维模式在互动环节，要主动与另一考生配合，可以运用BEC教材中教授的关于表示赞同、提出异议、打断发言、概括总结的句型使两人的对话流畅自然。同学们的心态往往是：在课堂上抄笔记的时候，只觉得这些词是普通的知识点，不会在意。