全身反应法能够一下子就抓住学生的注意力，吸引学生参加活动，让他们在轻松快乐的学习环境中，犹如身临其境般的体验英语。品牌的品质和发展前景是培训机构能够稳定发展的长期保证，也是需要雄厚的实力、财力支撑才可以做到的。以环境为导向，把英语当做语言来学习，并且要科学的遵循语言学习的规律进行，切忌急功近利、囫囵吞枣。幼儿期是英语语音获得的关键期，教师是幼儿模仿的直接对象，教师的语音语调对幼儿的影响至关重要。有质量的输入是指你的孩子参与语言学习的互动是怎样的。如果孩子张口说英语，不管对与错，家长和老师千万不要急着去纠正，直接说这是错或对，而是要先表扬鼓励，再来纠正诱导。通过生动具体的情景，快速激发起了幼儿浓厚的兴趣，情景表演免去了汉语的中介。在孩子学英语这件事上，要充分尊重孩子的学习心理及特点和习得规律，切不可越俎代庖，强制孩子刻意地学习新东西，这样反而适得其反。学术英语包括对学习策略有意识的运用能力、分析归纳问题的能力、批判性思维能力和沟通能力等。在进行英语教学时,不能采用单一的教学方法,应将多种教学方法有机地结合起来。如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。如果学过的东西都能够有效吸收了，那么作为一个沟通技巧，英语这门学问学起来就会越来越轻松。平日学习中就会常常大量背语法，具体进行语言实践时，也总是死抠语法，最终导致考试一直不理想。这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。要注意孩子英语应用能力的培养，告别“哑巴英语”和只会听读不会说写的阶段。上课时几乎完全抛开母语，一切教学活动均用英语进行，减少了孩子们对母语的依赖，直接用英语去反应，老师们跟我解释说这样有利于促进孩子英语思维能力的形成。英语教育就是把“快乐学英语”的理念融入英语教学中，营造氛围和意境，能够激发学生饱满的学习情绪。在做文字启蒙时，除了需要有字母基础，还需要完成Phonics自然拼读的规则学习、220个sight?words学习以及95个Dolch?Nouns的学习。模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。全英文教学给小朋友一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形英语思维，说出标准的英文。