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  • 纯英文教学环境
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  • 低至13.8元/课
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满足不同所需
孩子乐意学,听、说、读、写样样强
请选择您孩子的年龄阶段:
  • 学前启蒙英语
  • 青少年英语
  • 成人英语
  • 幼儿课程
阿卡索魔法英语

设置丰富的故事场景和趣味益智活动
设置虚拟学伴“阿卡莎”陪伴孩子成长

启蒙课程系列

作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
内容丰富,助力宝宝实现语言成长

  • 青少年主修课程
  • 青少年辅修课程
阿卡索魔法英语

以大冒险故事为主线,趣味学习
设置虚拟学伴“阿卡莎”与孩子共同
学习成长

彩虹互动英语

以CEFR为基础,与国际教育接轨
精选大量童谣歌曲,边唱边学

All Together

国际原版教材,美国地理照片教学
训练听说读写技能

少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

  • 休闲英语
旅游英语

学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

文化英语

足不出户体验世界各地文化习俗
帮助学习者开拓视野、理解语言含义

电影英语

以电影为中心,加强英语听说实践能力
培养学习者的鉴赏能力,提升人文素养

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外教1对1 趣味教学
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外教这样选
  • 真人外教1对1

    阿卡索外教教师拥有良好的教育经历,1对1因材施教。       

  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
  • 趣味动画课
    边学边玩轻松学

  • 智能评分
    持证外教趣味教学

  • 课后检测
    即时跟踪学习效果

  • 场景化模拟
    提升阅读习惯

思维这样练
  • 熟悉英语语感
    把英语运用到日常生活

  • 培养英语逻辑思维
    逐步养成语言习惯

  • 分类联想思维记忆
    加强注意力培养

  • 形成语感思维
    英语听说读学全面加强

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闭环式学习体系
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学习贯穿全程,科学定制方案
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媒体报道
阿卡索外教网斩获教育的“重量级”大...

2019年伊始,知名的在线英语培训机构,阿卡索外教网迎来了重大喜讯,阿卡索外教网...

阿卡索再获大奖,深受用户和行业的肯...

继阿卡索摘得腾讯“2018年度知名少儿英语品牌”、“2018年度影响力外语教育品...

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需要花费多少钱

请选择孩子的年龄

  • 3-6岁
  • 6-11岁
  • 12-15岁
  • 15岁以上

请选择学习的目标

  • 综合英语能力
  • 0基础入门
  • 口语提升
  • 其他

请选择学习套餐

  • 1-3个月
  • 3-6个月
  • 一年左右
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摘要:网上沉浸式英语教学,网上购物 英语作文,专为孩子们设计的儿童英语培训课程,用学习母语的方式学英文,提供儿童英语 少儿英语 成人英语和商务英语培训以及海外游学和海外留学课程,同步美国CCSS课标,英语口语外教,培养地道美式英语思维

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单纯的字母认读、记忆,和反复拼读练习确实比较乏味。用简单的英文句子进行对话,碰到一些学过的生活用品食物方面的单词,让孩子进行指认并说出相应的英文单词。不要太追求学习的效果怎么样,不要攀比,不要眼红别人家孩子会了100多个单词,只要让孩子在轻松愉快的氛围中培养兴趣就好。时下的培训班大多存在两个方面的问题:一是过于强调应试,二是完全凭着兴趣学。浸入式英语教学注重创设和丰富语言环境,以英语为教学语言,学生在交流、思考、讨论和表达的过程中习得英语。为孩子播放轻松快乐的英语歌谣,会是一个很好的英语入门方式。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是英语启蒙的关键。通过“音素-音节-词-句-段-篇”的逻辑顺序,运用自然拼读法初识单词,再连词成句,由句组段,再延伸到篇章的学习路径。在沉默时期,孩子通过观看图片、积极倾听,使用周围环境来帮助理解自己所听到/学到的英语单词和句子的意思,并练习发音。家长将孩子送到专业的少儿英语教育机构进行英语启蒙,平安问题是重中之重。可以采用录音、录像或口述等方式,孩子不会读是因为不会断句或没有掌握拼读规律。要让孩子多模仿录音,坚持每天模仿跟读、独立朗读15-20分钟。英语教学遵循先听说,后读写的教学原则。学开设英语课效果不佳的一个重要原因是课时不足,学生接触到语言的频率太低。孩子听英语磁带,听完后父母让孩子用英文复述所听到的内容,或者中文翻译。一篇英语课文孩子学完后能复述多少,能运用多少,或者能在不同环境中体现多少。这一切都是动脑筋的过程,都是对知识的理解掌握,比盲目抄10遍、20遍都有用。英语教学要以学生为主体。英语教师要彻底转变角色,要成为学生学习活动的组织者、指导者和学生个性发展的服务者。在启蒙阶段,一定要有家长的引导和陪伴,要让孩子在模仿、朗读、拼写方面能养成良好的学习习惯。
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