家里的冰箱、电脑上面简单的英语名称等等都是我们作为“有心家长”应该潜移默化，好好利用的。有条件时，也可以请英语较好的成人带着孩子一起看，重点聆听、了解、喜欢英语的目的。要充分发挥教师的主体作用。??要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。儿童对一种新语言的学习往往容易产生强烈浓厚的兴趣。他们富有好奇心,听觉灵敏,善于模仿,心理障碍教少,能大胆开口。英语启蒙，选对教材很重要。面对琳琅满目的英语启蒙教学读物，家长也不知道该选哪一种。超过12岁之后才进行英语学习，孩子在学习中很容易受到中文思维的干扰，最后就会演变为“英汉互译”，严重影响孩子英语学习。找语言有趣的动画片或者角色。让孩子在玩中学、学中玩，这样即便孩?子在学习的过程中出现了问题，也不会产生?“厌学”的情绪，对将来的学习也会带来益处。小孩子说英语总会有一些音发的不是特别准，因此很多家长都非常着急，担心孩子的错误发音会影响孩子以后的英语学习，都想找到一个快速有效的方法纠正孩子的错误发音。中级流利阶段在学习英语的过程中，孩子会使用从母语文字翻译过来的英语，但却也能够从中可以看出：母语好的孩子学英语也比较轻松容易。3-5岁语言敏感期时学习第二外语是收效最好的，因为从少儿心理角度讲，小孩子的“语言自尊”尚未形成，自然就不会抗拒外语。家长配合学校、一致起来要求孩子，给以适时的指导和帮助也是很重要的。儿英语学习当中并不需要传统的、一板一眼的授课，而是在语言环境中无意识地、自然而然地习得一门语言。对小孩子来说，一本一本的小故事可能会更适合，字大图大，视觉效果会更好，会更能引起孩子的兴趣。孩子对英语的学习是：听说读写，其中后三部孩子可以在课堂和作业中得到巩固，而“听”，孩子们练的却不多，这时家长可以给予一定的补充。家长们不辞辛苦地接送孩子，省吃俭用地交纳学习费用，课后督促孩子学习，这一切，都是为了提高孩子的英语和水平，有的还因为自己不懂英语、不能辅导孩子学习而苦恼。通过“音素-音节-词-句-段-篇”的逻辑顺序，运用自然拼读法初识单词，再连词成句，由句组段，再延伸到篇章的学习路径。很多同学以为背单词就是能把单词中的字母按照正确的顺序一字不落的背出来就可以了。每天争取帮助一个对英语感兴趣的人！要做到这一点，你就必须自己先做出榜样！而且自己要取得一定的才能说服别人！