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  • 低至13.8元/课
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满足不同所需
孩子乐意学,听、说、读、写样样强
请选择您孩子的年龄阶段:
  • 学前启蒙英语
  • 青少年英语
  • 成人英语
  • 幼儿课程
阿卡索魔法英语

设置丰富的故事场景和趣味益智活动
设置虚拟学伴“阿卡莎”陪伴孩子成长

启蒙课程系列

作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
内容丰富,助力宝宝实现语言成长

  • 青少年主修课程
  • 青少年辅修课程
阿卡索魔法英语

以大冒险故事为主线,趣味学习
设置虚拟学伴“阿卡莎”与孩子共同
学习成长

彩虹互动英语

以CEFR为基础,与国际教育接轨
精选大量童谣歌曲,边唱边学

All Together

国际原版教材,美国地理照片教学
训练听说读写技能

少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

  • 休闲英语
旅游英语

学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

文化英语

足不出户体验世界各地文化习俗
帮助学习者开拓视野、理解语言含义

电影英语

以电影为中心,加强英语听说实践能力
培养学习者的鉴赏能力,提升人文素养

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外教1对1 趣味教学
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外教这样选
  • 真人外教1对1

    阿卡索外教教师拥有良好的教育经历,1对1因材施教。       

  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
  • 趣味动画课
    边学边玩轻松学

  • 智能评分
    持证外教趣味教学

  • 课后检测
    即时跟踪学习效果

  • 场景化模拟
    提升阅读习惯

思维这样练
  • 熟悉英语语感
    把英语运用到日常生活

  • 培养英语逻辑思维
    逐步养成语言习惯

  • 分类联想思维记忆
    加强注意力培养

  • 形成语感思维
    英语听说读学全面加强

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媒体报道
阿卡索外教网斩获教育的“重量级”大...

2019年伊始,知名的在线英语培训机构,阿卡索外教网迎来了重大喜讯,阿卡索外教网...

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继阿卡索摘得腾讯“2018年度知名少儿英语品牌”、“2018年度影响力外语教育品...

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请选择孩子的年龄

  • 3-6岁
  • 6-11岁
  • 12-15岁
  • 15岁以上

请选择学习的目标

  • 综合英语能力
  • 0基础入门
  • 口语提升
  • 其他

请选择学习套餐

  • 1-3个月
  • 3-6个月
  • 一年左右
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对教学内容的表达比较强烈、对比明显、不断变化,带有新颖和刺激的艺术效果都会引起孩子学习英语的兴趣。6岁之前是幼儿英语启蒙最佳时期,家长们也都知道幼儿英语学习要趁早,家庭启蒙很早就开始了,但大多数家长还是按照我们小时候学习英语的套路,死记硬背,拼单词量,学语法。孩子达到9-12时,鼓励他进行原版英文文章和故事阅读,针对特定问题阐述个人见解,这样就将知识内容化为生活经验,在提高孩子的英语阅读能力、巩固所学知识的同时,还扩展了孩子的知识面,以充分实现英语学习的实践意义。现在的家长为了不让孩子输在起跑线上,从小就让孩子学习英语。游戏式学习,就是在游戏中学习新知识,例如在课堂中玩英语单词接龙,猜谜语等,在游戏中激发孩子学习兴趣。学生是学习的主人,在教学中要充分调动和发挥学生的主体作用。家长可以通过英语单词卡片,融入到具体的日常生活会话中,让孩子看到英语的实际作用,同时也让孩子理解单词的意思,从而增强记忆时效。利用游戏和比赛,不仅可以激活课堂气氛,保持孩子的学习兴趣,而且能够发展交际能力,提高综合运用语言的能力。家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书来帮助孩子学习英语。让幼儿模仿英语儿歌中的动作是孩子们喜爱的活动,不仅能吸引他们的注意力,使他们全身心的投入到英语学习中,还能够使他们长时间保持着对学习内容的兴趣,并乐此不疲。给孩子创造良好的语言环境,让孩子有机会多听多说多练。在幼儿时期可以为孩子将来学习英语打下一定的基础,她以后的学习也会相对的轻松一些。元语意识是让我们欣赏不同的玩笑,双关语和隐喻。对于幼儿来说,英语是一个新鲜的事物,培养成兴趣的可能性比长大以后英语成为一个旧事物之后的可能性更大一些。通过边唱边学的方式,帮助小朋友们快乐学字母。语言环境对于语言学习是非常重要的,这和我们的孩子学习汉语基本无障碍,从小出国生活的孩子又学习英语无障碍是一样的道理。浸入式英语教学注重创设和丰富语言环境,以英语为教学语言,学生在交流、思考、讨论和表达的过程中习得英语。在启蒙阶段,我们需要一切以孩子的兴趣为先,不要把英语当英语学,而是把英语融入到孩子对生活的好奇和认知过程中。幼儿英语教师必须具备一定的跨文化的背景知识,特别是英语语言国家的文化背景知识。
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