不管家长的英语水平如何，都能同学校配合起来，形成合力，有效地帮助孩子提高英语学习效率和。动画片教学体现了学生是学习的主体，教师是指导者和组织者，扩展了儿童英语学习的心理空间和物理空间，学生能够在一种自然、真实或模拟真实的情景中体会和学习语言。英语教材主题要鲜明，如果是有声音的话，不要选择背景音乐太复杂的，CD的背景画面也不要太花，这样会抢走了原本要让孩子听或看的重点。使用TPR教学法，指令要求的动作越特别、有趣，孩子活动的兴趣就越高，其学习语言的效果也就越好。英语口语的提高也为英语其他方面的学习带来惊喜，特别是写作。相信每个年轻家长在辅导孩子的学习时，都会出现许多问题。自然拼读的学习包在学习过程中穿插些趣味活泼的游戏，通过生动活泼的形式来加快认读，促进记忆，熟练拼读。通过有趣的游戏，激发孩子学习的积极性和兴趣。?课堂教学强化口语表达，帮助孩子们在趣味学习的过程中掌握地道的语音、语调，学习表情、动作等身体语言，在舞台上自信地展现自我。阿卡索外教网的客户服务确实令人暖心，孩子的学习进度到哪儿了，知识点掌握得怎么样，这些东西我们做父母的可能都不会考虑到，但是阿卡索会定期有客服回访，询问孩子的学习情况，这个服务水平值得称赞。在人们的学习和事业成功的道路上，非智力因素往往起着更大的作用。许多家长看到孩子喜欢看动画片，因此就认为看英语动画片是孩子唯一最好的学习方式。又有些家长受到某些畅销书的影响，以为除了正式的教材以外，没有比看动画片更有效果的学习方式了。其实这是不完全正确的。在我们传统的语言学习方法当中，基本上是以文字形态为主，听力训练只是一个辅助手段。在英语教学中可以采用模拟性交际，假设交际。在假设清静中，学生运用所学的内容进行对话交流。我们了解到好多家长都想知道怎么给孩子创造一个良好的英语学习环境，让孩子更好的去学习英语，爱上英语。有条件的家长完全可以自己提供充足的语言环境，但是外面的培训课程还是有必要的。中国的众多儿童英语教材大都不具备足够吸引力，这才使得孩子对英语学习没有兴趣，或者说没有学习动力。?动画片学习法如果家长或教师自身的英语水平有限，不能有效地应用英语组织活动，则可以借助于录像带、VCD或游戏软件来为孩子提供学习英语的良好工具。孩子会读，会写，又能知道在文中什么意思，就可以了，不建议背诵单词的中文意思，那是一种传统的死记硬背的方法，效果不好。