让孩子在玩中学、学中玩，这样即便孩子在学习的过程中出现了问题，也不会产生?“厌学”的情绪，对将来的学习也会带来益处。对于英语，孩子会已"母语"的形式掌握并自然运用。调动孩子的英语兴趣尤为重要。让孩子多在浸入式环境中感受和使用英语，培养孩子英语思维，习惯生活中的每个细节都懂得并运用英语。家长可以为孩子购买一些内容好的英文图书和音像制品，并适时地提供给孩子。“听——做动作”是全身发应法的最明显的特征,这种方法充分利用了幼儿活泼好动的特点,在激发幼儿学习的兴趣方面有一定的作用。英语学习的时机不宜太早，也不宜过晚，4岁左右可以考虑。能让孩子用英语讲一讲、演一演，效果会更好。对于每个故事中出现的拼读规律，也需要重点掌握。在教学中教师把全班化的教学对象经常地转入小组化的教学对象，这有助于语言环境的形成，有助于通过小组学习讨论激励学生自主学习和自主交流。对于初学者、对于少年儿童来说，学习英语不强调会认读、拼读和书写，主要是加强"听"与"说"的训练。我们也不需要因此而对英语的学习产生恐惧，因为只要多点了解学外语的科学方法，其实要进步得更快也绝非难事。如果您可以和幼儿一起读书，可以边读边用手指单词（而不是你在读书幼儿却在看图画）这样幼儿自然对很多单词有深刻的印象。自然拼读的学阿卡索外教网课程的价格也是很有竞争力的，一对一外教的课程，半年学费是3888元，一年的学费是5888元，折合每节课的课时费用在10到20元钱之间，性价比非常高。优秀的英语教育应该有针对性地训练孩子规范的语音语调；培养他们用英语交际的兴趣和能力，以及大胆开口说英语和正确使用英语的习惯。绝大多数的孩子，随着英语学习的深度和难度不断加大，英语的学习兴趣都不太可能贯彻学习的始终，唯有想办法把兴趣转变为习惯并且把它固定下来并长期坚持，孩子才有可能到达胜利的终点。纯英语母语的语言环境，孩子在刚开始接触的时候可能会不适应，或者觉得难，没有关系，只要坚持一段时间，让孩子多听多模仿，一定能培养起孩子良好的阅读习惯和英语语感。在一课堂讨论兴趣爱好的教学中，教师不是放任学生自由讨论，而是给出了“学科”这一讨论焦点，并主动参与了一个小组的活动。语言是为表现思想情感，为交流用的，因而它往往伴随着语气、动作和体态等，特别是表现人称、主客体和方位，以及情感时更是如此。选择的故事还应该易于配合图片、体态语言等手段直观地展示给幼儿，帮助幼儿更好地理解故事内容。