通过运用演示、动手操练、对话等直观的的教学方法，在大量实践的基础上，不知不觉地实现对词和句的表现规律的认识和理解，然后让学生观察分析并找出规律，归纳和总结出语法规则，使学生对某一语法现象理解更透彻，使语法更容易被学生掌握应用。现在的现实情况是，孩子学习26个字母仅仅成了在枯燥地记忆单词时，能够记住一个单词各字母顺序的一个个字母的代号。小朋友学英语是一个长期的过程，需要选择一个好的英语教材和学习环境。英语儿歌中使用的词汇主要是名词（动物、植物、食物、日常用品、交通工具等）、动词（走、跑、跳、爬等基本动作）、形容词（颜色、形状、大小等），这些词反映的事物及其属性比较具体，契合了幼儿的思维特点。涉及数学、科学、音乐、艺术和社会等学科趣味培养英语听说读写四大技能。家长一定要根据循序渐进的原则来进行英语辅导。利用短暂的复习时间英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。从中年段，可以进行更深入阅读并简单写作，从写句子过渡到写文章。建议在生活中可以多和孩子进行一些简单的英语对话、情景模拟，多给孩子放一些英语素材类听力，多陪孩子看英文原版动画片、电影……这些都是很有好处的。?任何学习都应是一个循序渐进的过程，少儿英语学习亦然，家长老师的教学引导方法也应循序渐进。得到多一些的表现自己和受表扬的机会，这会促使他对学习感兴趣，也更加增强他们在其它方面的自信与自尊，从而进入教育“良性循环”。用家中的物品摆出字母，这样不仅让宝宝在玩中学，还可以通过摆字母让宝贝加深字母的形的记忆。阿卡索外教网旗下有两千多名外教老师，他们大都是欧美名校毕业，来自英语母语使用国或者英语官方语言国，经过阿卡索严格的筛选制度和岗前培训，称得上是既懂英语又懂孩子。如果担心自己的发音不够标准，建议陪宝宝听原汁原味的英语。此时宝宝的模仿能力很强的，一定让萌宝们跟着标准的发音学习。成就感是影响学习动力的重要因素。英语儿歌作品的语言特别强调形象性，着力于对人和事物的具体描绘，突出它的形态感、色彩感和动作感。父母可以与孩子一起去搜集整理，再查找其含义、读音。我相信长此以往孩子不仅会产生浓厚的兴趣，同时孩子的自主学习能力和社会实践能力也能够自然生成。由于我们国人在使用英语时，会不自觉地受汉语思维方式或文化的影响，因而拼造出这种不符合英语表达习惯的、具有中国特征的中国英语。