家长可以在孩子学习时反复示范辅导，通过口述、书写示范等方法指导孩子进行正确的书写，逐渐养成良好的书写习惯。家有6-12岁儿童的家长们，都能充分认识到英语学习的重要性。活泼的动画、可?爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。对幼儿英语早教单词的学习，切不可过于严苛。一定要兴趣第一，如果孩子不感兴趣，要注意找找原因，一般来说都是我们自己出现了问题。没有不好的学生，只有不好的老师。随着近几年留学低龄化趋势的发展，国内教育与国际教育的衔接问题引发了社会广泛关注。教师讲完故事后，可要求孩子用自己已掌握的语言简单地复述故事，不仅可以锻炼孩子们的表达能力，还能激发他们的成就感，增强学习兴趣。不要太追求学习的效果怎么样，不要攀比，而是培养孩子对于英语学习的兴趣，提高孩子对语言的敏感性。如果有良好的学习第二语言的条件，早一点对少儿进行第二语言的启蒙教育，让其有英语发音的体验，可以给其将来正式学习第二语言打下良好的基础。学习过程主要以模仿、游戏为主，没有考试的压力。得到多一些的表现自己和受表扬的机会，这会促使他对学习感兴趣，也更加增强他们在其它方面的自信与自尊，从而进入教育“良性循环”。当代英语考试中，对学生英语阅读能力的考察越来越重视，阅读理解所占分值越来越大，考察难度也不断提高，阅读理解做的好坏直接影响学生最后的好坏。小朋友们在阅读、整理信息的同时，通过排排队、分分类的方法高效地获取信息，学会了分析事件的开头和结尾，有了条理性的思考和认知，养成好的阅读习惯学生在游戏考核中获得心理上的满足感，有助于学生建立起学好英语的信心和积极的学习态度。真正的素质教育是启发教育，是教学生学会一种方法、一种能力，让学生学会学习，而不是让学生死记硬背。会呈消极发展趋势，这也就是说年龄越小的习得者越能在学习中保持积极的态度。随着近几年留学低龄化趋势的发展，国内教育与国际教育的衔接问题引发了社会广泛关注。由于我们国人在使用英语时，会不自觉地受汉语思维方式或文化的影响，因而拼造出这种不符合英语表达习惯的、具有中国特征的中国英语。要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：（1）自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词（2）学会音标里的拼读规则帮助孩子高效背单词。学习路上不仅仅是挫折和羞于开口，还会有新奇和兴奋常伴左右。