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以听说为核心,培养孩子英文语感
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学习出国旅行交际用语,场景细分化
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  • 持证上岗

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    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

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媒体报道
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随着幼儿自我认知能力的逐步增强,他们通过阅读或聆听故事能更好地理解别人的思想、情感,发展对人与人之间的各种社会关系的认知,并培养他们的人际交往能力。让幼儿们觉得英语是门很自然的语言,很好玩也很有用,坚持让幼儿多接触英文,?给幼儿提供一个听、说环境。孩子的英文发音问题是少儿学英语过程中比较常见的,尤其在大量运用英语口语进行表达和交流的现阶段,及时纠正孩子英文发音更显得急切和重要。对小孩子来说,一本一本的小故事可能会更适合,字大图大,视觉效果会更好,会更能引起孩子的兴趣。动画片对于儿童永远都是一个可以获得间接人生经验和童年快乐的视听资源。教育理念充分说明了,是否遵循孩子的天性和成长规律。不要太追求学习的效果怎么样,不要攀比,而是培养孩子对于英语学习的兴趣,提高孩子对语言的敏感性。模仿和朗读是孩子学好英语最重要的两个环节,在此基础上,也可让孩子每学完一个故事抄写几个重要的单词或句子,主要是训练孩子拼写的能力,不仅会念,还会拼写。教学不仅是使学生“学会”,还要使学生“会学”、“爱学”。在启蒙阶段,一定要有家长的引导和陪伴,要让孩子在模仿、朗读、拼写方面能养成良好的学习习惯。孩子四就要开始学习英语的语音,因为一切语言,语音是入门的基础。家长选择培训机构,要好好考察教材的质量,重要衡量原则有三——权威性、系统性、科学性。家长需不断地给孩子学英语创造学习的氛围。儿童英语学习有了高质量的输入,才会有高质量的输出。虽然学习英语没有母语一样的完美环境,但每天坚持大量的听,大声的读,也是非常有效的方法。有条件的家长完全可以自己提供充足的语言环境,但是外面的培训课程还是有必要的。
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