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  • 严选更专业

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  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

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    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

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媒体报道
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成就感是影响学习动力的重要因素。将知识融于游戏中,让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识,也在不知不觉中掌握了知识,更重要的是感受到了学习英语的乐趣。要让孩子有"能够学"的内、外因条件,培养孩子具有良好的心理素质和个性品质。为孩子播放轻松快乐的英语歌谣,会是一个很好的英语入门方式。英语绘本的题材十分广阔,从故事,童话,寓言,到自然,生物,天文,地理等科学。(美国等西方发达国家将读物分为fiction 与 nonfiction是很科学的),几乎是包罗万象,给孩子们提供了十分丰富真实的语言素材。少儿期是一个人智慧成型阶段,一个人的思维方式和表达习惯都在这个时期形成。3-4岁儿童的智力发育很快,就记忆而言,读书给孩子听时,只要多读几遍,孩子就能完全记住。教学游戏通常具有竞赛的性质,参加游戏的人都抱着渴望获胜的心理,这就可以促使他们积极参加和思考,并有助于克服腼腆羞怯的心理障碍,提高并保持良好的身心愉悦状态。传统的线下教学是一对多的教育模式单词拼写和拼读规律老师需要循序渐进地引导,要在以故事意义为核心的活动中进行练习,以激发孩子兴趣为主,难度不宜过大。幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。在挑选少儿英语培训机构的时候我建议大家多对比多了解,对于跟我情况和想法相似的,我推荐阿卡索外教网。小孩的学习带有明显的情绪色彩,容易感情用事。英语攻克阶段,最好在高级阶段。动画片的信息量虽大,却只适合年龄大一些,英语基础比较好的孩子来学,不适合零起点初学英语的孩子。刚开始学英语的小孩子总是充满了兴趣,他们喜欢回到家跟你说课堂上学到的英文单词,喜欢见到物品就大声的用英语说出来。在教学中教师可以为幼儿提供多种刺激,让幼儿从不同角度多方位感知、理解,让幼儿在各种不同的外界刺激下,充分调动自己的感官来参与活动,是一种综合运用视、听、讲、做的方法。家长可在早上起床之后,睡觉之前,放一些英语童谣或者故事给孩子听。孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源:不同的英语来源,不同的学习方法和不同的工具。对于作业中的错误
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