倡导在纯英语环境中浸泡、体验并自然习得英语，这对培养学生英语思维的习惯和能力，对培养学生的英语语感至关重要。通过欣赏经典美国励志大片、原著诗歌、散文鉴赏提高学生听说读写能力，而且能感受国外全英文原版课程和课堂气氛。经过调查发现：绝大多数英语差的学生都是因为启蒙英语的失败造成的。丰富多彩的游戏最容易引起学生的注意，也最能激发他们的学习兴趣。三时，可以读出大部分的文本，并且能够读出规则拼写的单词，且必须掌握sight?words(所谓的sight?words，就是视觉单词，即看到后无需试图拼读、仅凭单词外形就可辨识和认知的词汇)?。在儿童有能力接受外语像接受母语一样容易的关键期，如果不让儿童运英语小笑话和小故事不仅老师讲，而且要让学生学会讲，让学生从机械，呆板，单调，紧张的学习环境中解脱出来，消除学习疲劳，并感受到学习的乐趣，提高学习效率。听写是一项很重要的语言能力训练，不仅有助于训练孩子的英语听力，还有助于训练孩子的拼写能力。为孩子营造良好的英语听力环境是非常重要的。交流的机会非常少，要每天多看英语节目、英文动画、英文儿歌。家长懂不懂英语不重要，但孩子模仿得像还是不像，念得有没有感情、流利不流利，家长是可以判断的。有条件的家长，在家进行亲子英语教育是很好的，但要注意方法。要注意学习材料的选择，和学习时间的把握，最重要的教学手段的多元化。如果孩子喜欢，可每天学一个故事，关键要在模仿、熟读上下功夫，模仿可以训练标准的语音语调，熟读可以培养语感。在孩子学习英语的基础阶段，可以说，绘本承载了听，说，读，写的全部功能，是最好的学习载体，最好的学习素材。?孩子从一开始就接触原汁原味的英语教材，能为以后的英语学习打下坚实的基础、提供正确的方向。英语绘本是融绘画和语言的完美统一，它的作用在于当作语言学习材料时，可以让孩子将英语的词汇发音和具体的图画产生互相对应的联系，形成同母语相同的学习习惯。课堂上要有检查、引导和示范，让学生体会朗读的艺术、朗读的乐趣。根据当放录音让孩子听，通过听让孩子输入，其次是利用插图给孩子讲故事，以此来培养孩子认知英语的能力。英语绘本的题材十分广阔，从故事，童话，寓言，到自然，生物，天文，地理等科学。（美国等西方发达国家将读物分为fiction 与 nonfiction是很科学的），几乎是包罗万象，给孩子们提供了十分丰富真实的语言素材。可以让孩子对感兴趣的故事进行改写，长短不限，重在过程。