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少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
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学习出国旅行交际用语,场景细分化
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  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

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    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
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媒体报道
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收集好文章,将所有让自己心动的文章反复朗读,最好能脱口而出!因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路!?在引导和帮助孩子学习如何使用语言的同时,重要的是引导孩子体会语言之美,享受阅读过程,让孩子学会通过故事与作者进行心灵的沟通。在动手写,进行考试的时候,接受过自然拼读训练的孩子的整体水平要高于接受whole?language训练的孩子。将语言学习与儿童日常的游戏活动结合起来,由成人用英语来组织儿童画画、数数、手工制作、玩娃娃家等小朋友们在阅读、整理信息的同时,通过排排队、分分类的方法高效地获取信息,学会了分析事件的开头和结尾,有了条理性的思考和认知,养成好的阅读习惯,同时在写作与表达的时候,让别人更清晰地理解自己的意图。以鼓励为主孩子成长需要自由的空间。英语学得不好的孩子大有人在,而且占比不小。思考这种情况的成因,恐怕还是因为传统英语教学思维和大班教学制。我们一定要记住,单词记忆切忌孤立地,单纯地背诵单词。非英语母语国家的人,在学习英语过程中发音不准的主要原因,不是嘴的问题,而是耳朵的问题。家长懂不懂英语不重要,但孩子模仿得像还是不像,念得有没有感情、流利不流利,家长是可以判断的。注意调节孩子的学习心态,增强学习英语的信心。唯有兼具学院派和娱乐派之长的系统派教材,不但能提高孩子的学习趣味性,又不失学习的体系性,同时又符合孩子学习的科学规律,适合孩子在初始阶段学习英语时打下坚实基础,进而对英语进阶学习也做好了铺垫。家长可以充分利用孩子在启蒙阶段的学习特点,培养他们的英语学习兴趣。对于3-5岁的幼儿英语学习期的孩子来说,把握语言敏感(黄金)期,幼儿学英语效果翻倍。可以和孩子一起表演她知道的故事,加以夸张的表情,有人物性格的声音。快乐是一种生活态度和内心的世界,而不是外界的物质。所选读物应该是适合孩子年龄的、孩子喜闻乐见的、能打动孩子心灵的故事性读物。讲述故事可能出现的结局
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