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孩子乐意学,听、说、读、写样样强
请选择您孩子的年龄阶段:
  • 学前启蒙英语
  • 青少年英语
  • 成人英语
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设置丰富的故事场景和趣味益智活动
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启蒙课程系列

作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
内容丰富,助力宝宝实现语言成长

  • 青少年主修课程
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以大冒险故事为主线,趣味学习
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以CEFR为基础,与国际教育接轨
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训练听说读写技能

少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

  • 休闲英语
旅游英语

学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

文化英语

足不出户体验世界各地文化习俗
帮助学习者开拓视野、理解语言含义

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以电影为中心,加强英语听说实践能力
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外教这样选
  • 真人外教1对1

    阿卡索外教教师拥有良好的教育经历,1对1因材施教。       

  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
  • 趣味动画课
    边学边玩轻松学

  • 智能评分
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思维这样练
  • 熟悉英语语感
    把英语运用到日常生活

  • 培养英语逻辑思维
    逐步养成语言习惯

  • 分类联想思维记忆
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媒体报道
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  • 3-6岁
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  • 综合英语能力
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  • 1-3个月
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影响了听力的反映速度和记忆导入语的语调要夸张,富有童趣,吸引幼儿注意力。初一初二学生学习英语应注重模仿、朗读、复述、表演和写作,而不是背诵或翻译。对于英语教学者来说重复唱同样的歌曲,这样有利于孩子建立自信心和安全感。目前很多中国的学生有一个很大的问题:写作,听力可以获得很高的分数,而在交流方面则与之相差甚远。单单只是有兴趣而没有学进去,对于英语水平的提升也是于事无补的。听力,也不利于自己独立说的能力的培养和提高。在孩子学习英语的过程中,我们可以把它分为几个阶段,而每个阶段都有各自的学习重点。孩子正式学英语2-3年后,等到孩子积累了一定数量的英语单词,短语及句型后,再上外教的课,孩子的吸收效果就会比较好。听说阶段最佳对应年龄段是0-3岁的孩子,但也是帮助大龄孩子接受英语、对其进行英语启蒙的一个重要阶段。“三文治教学法”是一种以母语夹着外语的方式学习语言的方法。我建议在孩子上三之前,父母不要让孩子急着学习读和写,三或四时,可以让孩子背一些单词,这时孩子可能知道几百个词汇了也具备了初步的读写能力,能为今后上中学打好基础。让孩子在玩中学、学中玩,这样即便孩子在学习的过程中出现了问题,也不会产生?“厌学”的情绪,对将来的学习也会带来益处。使用许多智能教具,例如互动白板、AR卡牌等方式,增加英语学习的趣味性和互动性,让孩子脱离枯燥的课本,真正对英语学习提起兴趣。认读和书写字母则相应地靠后,至于写句子更是往后放了。阶段和成长阶段,各阶段分重点学习,便可达到理想的学习结果。?孩子不爱学英语,说到底还是觉得课程枯燥,老师讲课方法枯燥,对他们没有吸引力,也可以说,当下的英语教学方法不恰当,使孩子觉得英语难学。
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