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  • 学前启蒙英语
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作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
内容丰富,助力宝宝实现语言成长

  • 青少年主修课程
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以大冒险故事为主线,趣味学习
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以CEFR为基础,与国际教育接轨
精选大量童谣歌曲,边唱边学

All Together

国际原版教材,美国地理照片教学
训练听说读写技能

少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

  • 休闲英语
旅游英语

学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

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足不出户体验世界各地文化习俗
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    阿卡索外教教师拥有良好的教育经历,1对1因材施教。       

  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
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  • 培养英语逻辑思维
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媒体报道
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  • 3-6岁
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孩子一般都喜欢故事,往往通过阅读大量有趣的故事而不知不觉地学会了语言。并最终使学生发展成为勇于思考“朗读”是他们这个年龄段的学生积累和提升语言素质必做的基本功。针对不同年龄段的儿童学习语言的特点,通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合如何发音的感知,从而层层递进地系统性学习音素、音位、语音系统和自然拼读法。无论多少时间的练习或者背诵记忆,都无法超越由真实兴趣而产生的影响和效果。丰富多彩的游戏最容易引起学生的注意,也最能激发他们的学习兴趣。一般故事的遣词用字较为自由、更有弹性,其焦点并不完全放在学习语言上,而是同时包含了更深的教育意义,有利于发挥幼儿的想象力。儿童的认知水平还处于发展阶段,儿童在习得语言时,有时甚选择故事时应考虑故事的可读、可听、可看性。家长要理解他们,创造条件鼓励他们多听录音,而不是批评,更不能指责他们。语言浅显的英语儿歌把正确的语法、语汇与幼儿的口语结合起来,形成优美的、规范的幼儿英语口语,适应了幼儿语言发展的水平,能被幼儿理解和接受。在游戏竞赛中,抽象的语言能够具体化、情景化和形象化。创造浸入式的环境对孩子的英语学习是非常重要的,考虑到孩子的心理特性和认知能力,将英语融入生活场景中,巧用一些英文游戏,和孩子互动起来。用中再学,迁移知识,自主提升运用能力。由于学生基础差或没有基础,课堂气氛很沉闷,作为语言课,必须鼓励学生开口说,排除学生的心理障碍。少儿学英语,教材至关重要。如果教材选的好,可以迅速提高孩子对英语的学习兴趣,培养良好的学习习惯和阅读体验,相反,如果教材选的不好,那么带来的负面影响也会很大。提高学生的学习和模仿的兴趣对于一些实物不好带或者不能带的内容,可以通过图片、模型来导入,以增强直观性和形象性。在6-12岁这个成长阶段,孩子们进入了较系统的学习阶段,知识含量,学习强度陡然增加。知识结构需要在这时建立,行为习惯在这时规范。
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