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  • 学前启蒙英语
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作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
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  • 青少年主修课程
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以CEFR为基础,与国际教育接轨
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All Together

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少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

  • 休闲英语
旅游英语

学习出国旅行交际用语,场景细分化
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美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

文化英语

足不出户体验世界各地文化习俗
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以电影为中心,加强英语听说实践能力
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  • 真人外教1对1

    阿卡索外教教师拥有良好的教育经历,1对1因材施教。       

  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
  • 趣味动画课
    边学边玩轻松学

  • 智能评分
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  • 课后检测
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  • 场景化模拟
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思维这样练
  • 熟悉英语语感
    把英语运用到日常生活

  • 培养英语逻辑思维
    逐步养成语言习惯

  • 分类联想思维记忆
    加强注意力培养

  • 形成语感思维
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媒体报道
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孩子能听懂、能应答,就会有兴趣,会有成功感。大量听力、阅读、词汇训练,提高英语综合应用能力,同时通过灵活运用培养孩子们的语言创造性。学生处于英语的初步学习的阶段孩子学习英语,家长不应该把希望都寄托于培训班上,教育孩子养成良好的学习习惯,培养孩子的自我管理能力和学习方法比报班更重要。故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力,它情节生动活泼,内容丰富和趣味性,在故事中贯穿英语内容,可以充分调动孩子的积极性,使孩子的注意力集中起来,使幼儿在和谐的气氛中增进学习意识,提高学习兴趣。记住一个词的意思,最好的办法有两个。一是结合情境,二是举一反三。幼儿的天性是“玩”,在英语课中我们也提倡幼儿在“玩中学、在学中玩”,只不过“玩”在这里指英语游戏。把此年龄跨度分为启蒙一些家长经常进行的教育内容是"英语的重要性":对孩子大讲国家的建设、个人的前途,甚至将来的收入等大道理。因材施教根据学生的实际水平学前儿童学习外语,除了要培养他们学习外语的兴趣之外,还应与儿童的日常生活和游戏活动结合起来。幼儿英语教学的内容可选择幼儿感兴趣的主题,由近及远,由易到难,循序渐进地进行。语言的最终目的是和不同的人交流,即便孩子在家有良好的语言环境,可是孩子也需要在不同的场合去锻炼,学会用所学的语言和别人交流,只是在家学习,环境方面有些单一。家长在家也可以和小孩一起学习美国应用语言学家De?Houwer和Lanza认为孩子的外语启蒙需要父母具备正确的理念,应用科学的方法,采用合适的材料。孩子是天生具有审美眼光的,他们对于自然界的美远比成年人要敏感,所以为孩子选择英语学习教材时要选择那些质地优良、印刷精美、图片和色彩丰富的课本。不同年龄段的孩子由于个性,社会和情感发展水平的原因,会以自己的方式学习外语。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说,有人是因为怕说英语时犯错,让自己显得很愚蠢而不敢开口说。
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