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孩子乐意学,听、说、读、写样样强
请选择您孩子的年龄阶段:
  • 学前启蒙英语
  • 青少年英语
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  • 幼儿课程
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设置丰富的故事场景和趣味益智活动
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启蒙课程系列

作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
内容丰富,助力宝宝实现语言成长

  • 青少年主修课程
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以大冒险故事为主线,趣味学习
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彩虹互动英语

以CEFR为基础,与国际教育接轨
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All Together

国际原版教材,美国地理照片教学
训练听说读写技能

少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

  • 休闲英语
旅游英语

学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

文化英语

足不出户体验世界各地文化习俗
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电影英语

以电影为中心,加强英语听说实践能力
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  • 真人外教1对1

    阿卡索外教教师拥有良好的教育经历,1对1因材施教。       

  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
  • 趣味动画课
    边学边玩轻松学

  • 智能评分
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  • 课后检测
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思维这样练
  • 熟悉英语语感
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  • 培养英语逻辑思维
    逐步养成语言习惯

  • 分类联想思维记忆
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  • 形成语感思维
    英语听说读学全面加强

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媒体报道
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学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激,我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写,这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词,过不了几天就会把这个单词忘掉。设置现实的目标要知道孩子学习语言进度受各方面因素影响:年轮,性格,母语水平,集中注意力时间长度。开始学英语只听中国人讲英语,对孩子的辨音力并不好,长大很难纠正。英汉互译的辅导方式,非但不能帮助孩子学习英语,还会阻碍孩子少儿英语思维的形成和培养。学习26个字母如同小朋友学汉语拼音一样,有一个音与形的认识过程。如果处于一个完全的双语环境,例如父母一方说英语,另一方说汉语,而其他同伴也说两种语言,那么,学习两种语言可以自然地同步进行。恰当使用教具。正确的做法是让他们感受到英语学习是一件快乐的事情,让他们自己产生要学习英语的强烈愿望。从“玩中学”逐步过渡到“独立学习”的阶段,获取知识的同时,掌握学习方法,逐步培养解决问题的能力。幼儿英语教师首先必须热爱幼儿英语教育事业,热爱幼儿。有条件时,也可以请英语较好的成人带着孩子一起看,重点聆听、了解、喜欢英语的目的。在不间断的口头表达中,家长可以及时发现问题,并在潜移默化中矫正发音。让孩子通过视听模仿,加强口语训练。“让孩子在故事中轻松、快乐、自然习得英语”,这样一种理念符合儿童语言习得规律和儿童心理发展特点。在幼儿英语学习过程中,家长要适度教导。在做文字启蒙时,除了需要有字母基础,还需要完成Phonics自然拼读的规则学习、220个sight?words学习以及95个Dolch?Nouns的学习。可以自主约课
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