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启蒙课程系列

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内容丰富,助力宝宝实现语言成长

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以CEFR为基础,与国际教育接轨
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少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

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学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

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足不出户体验世界各地文化习俗
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    阿卡索外教教师拥有良好的教育经历,1对1因材施教。       

  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
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  • 培养英语逻辑思维
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媒体报道
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  • 3-6岁
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  • 综合英语能力
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  • 1-3个月
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即使你对英语一窍不通,只要采取正确的方法,也完全能够帮助孩子战胜学习上的困难。学好英语并不是一件难事,关键在于要掌握好的学习方法。给孩子讲语言故事,或者让孩子网上看一个短小的英语故事。很多家长认为孩子能说不少单词,就是英语学得有效果。其实这种认识是不正确的,这是个很经典的误区。充实自己的教学内容对内容掌握情况的测试使教师了解单个学生的学习情况,并及时给予指导和纠正,保证兼顾性。小孩的记忆力往往都比较强,如果对学英语缺乏兴趣,这会让学习效率大打折扣。将英语真正融入日常生活!不要学英语,而要生活在英语当中!英语只是一个交流的工具,在不影响交流沟通的情况下,让孩子真正大胆的开口说英语,能够在生活中用英语进行交流,这才是我们学英语的最终目的。让他们能够充分展现自己正确的少儿英语教学,应当主要的是让孩子们"展示",而不是"考试",是乐趣而不是压力。语言是在不断地听、说、模仿、使用中丰富提高的,特别是幼儿的外语学习,如果没有一个连续、经常的语言环境刺激,学过的东西很快就会遗忘,因为幼儿没有认、说能力。对于语言刺激来说是促进大脑细胞生长的一个非常重要的要素。英语教材内容应该是循序渐进的,而且最好是能够以旧带新的有所重复。他们的创造性思维才能得以发展通过对学生熟知的童话人物,童话故事来进行教学。记住多多鼓励孩子,这个年龄段的孩子渴望得到家长的关注和认可,适当地表扬他们,鼓励他们,肯定他们,能让他们成长得更快一些。第一句不能脱口而出,坚决不学第二句!这又是一个伟大的习惯。我觉得对于三以下的孩子应该把他带入自然英语的情景当中,比如经常和别人用英语对话,见到生活中的物品可以用英语表述,经常让孩子看原版的英文动画片、英语看图说话等,尽量让他在自然的环境当中自然地接触英语。在幼儿阶段英语学习上不要刻意去追求孩子学多少单词、背多少句子,首先是以兴趣为主,这是普遍的共识,其次是给孩子创造良好的语言环境,让孩子有机会多听多说多练。
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