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作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
内容丰富,助力宝宝实现语言成长

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少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

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学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

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足不出户体验世界各地文化习俗
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以电影为中心,加强英语听说实践能力
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  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
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  • 智能评分
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  • 场景化模拟
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思维这样练
  • 熟悉英语语感
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  • 培养英语逻辑思维
    逐步养成语言习惯

  • 分类联想思维记忆
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媒体报道
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  • 3-6岁
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  • 综合英语能力
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  • 1-3个月
  • 3-6个月
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提倡以孩子为中心的北美教育理念,无论在培养孩子对英语的兴趣,独立的英语思维,还是语言的实际运用能力等方面都要优于以往的教育方式。课堂表演不仅吸引了学生的注意力,而且激发了学生内在的表演欲望和潜能。创造浸入式的环境对孩子的英语学习是非常重要的,考虑到孩子的心理特性和认知能力,将英语融入生活场景中,巧用一些英文游戏,和孩子互动起来。如果孩子能听懂每篇英语故事,又能读得很好,就基本达到了英语教学的目标。游戏不仅能活跃气氛,调节孩子的学习情绪,更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣,从而使孩子每天坚持听说读写的训练。3岁以前的宝宝大多按照自己的喜好随意摆弄物品,他们不会特意把西瓜、小食品一类食物放到一起,把铅笔、书本这些文具放在一起。学了会用,巩固知识,运用能力解决问题。导入语语音要正确,要有示范性。帮助孩子们把外语的声音或文字符号即时地与现实物品或行为动作同步的关联起来,并能自然地使用。培养孩子学好英语的良好内部因素和创造良好的外部环境。如果碰到常用的单词不妨和他玩玩单词游戏。比如你可以在他的手心、后背和身体的任何部位写单词,让他拼出来。显示在各台学生机上我们知道对于孩子而言,真正的学习起源于兴趣。正确的做法是让他们感受到英语学习是一件快乐的事情,让他们自己产生要学习英语的强烈愿望。单单只是有兴趣而没有学进去,对于英语水平的提升也是于事无补的。帮助的。但不能孤立的记单词,而是要记句子,这是学习英语的诀窍。游戏经常结合画画、唱歌、念小诗等,令学生在不知不觉中掌握了对美的涵义的理解,有利于陶冶情趣,提高审美能力。母语式教学,帮助孩子通过学习字母和发音的对应联系,准确发音,学习拼读单词,告别传统英语学习死记硬背培养和保护孩子学习并能获得成功的重要精神支柱,即自信与毅力、情感与兴趣等非智力因素。对于儿童英语能力和水平的评测,没有统一标准和参考系统,因此也就无法正确评估孩子的英语水平到底处在哪个阶段,以及如何让孩子更好地进行英语的进阶学习。
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