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以听说为核心,培养孩子英文语感
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  • 持证上岗

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    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

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媒体报道
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不要太追求学习的效果怎么样,不要攀比,而是培养孩子对于英语学习的兴趣,提高孩子对语言的敏感性。利用游戏和比赛孩子对语言的热情有可能成为学习语言的恒久动力。凡事都不是一帆风顺的,学习英语也如此。幼儿具有更强的可塑性,他们的口腔肌肉较有弹性,记忆力好,模仿力强,辨音能力好,受母语的干扰较少。在选择少儿英语听力材料时,节奏感和韵律感很重要,引起他们的兴趣才是学习的关键。谈到学英语,人们往往想到丰富的词汇量,其实对于幼儿来讲,词汇不是最主要的。在幼儿时期过度丰富英语词汇量的作用并不是很大。幼儿英语故事教学能够激发幼儿的学习兴趣和学习动机。有的孩子,虽然6岁才开始接触英语,但到8岁时,依然能顺利地听原版英语故事书,并且能在二个月之内,英语阅读颇有进境。究其原因,乃因为孩子从小的中文阅读量丰富。鼓励孩子、同孩子一道大胆地做动作。小孩的记忆力好、模仿力强,无论教什么都能做到“照单全收”。根据每个知识点之间的内在联系,充分调动学生的联想能力,通过引伸、扩展、推理、想象等法,引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立,达到迅速理解新知。在轻松、愉快的学习活动中,不仅儿童的智力得到了开发,个性得到了发展,而且身体也得到了健康成长。国外开发的各种快速语言学习的方式,就建立在先进的大脑认知理论基础上。倡导以培养幼儿的语感和兴趣为主要目的,以游戏为主要教学手段的英语教学体系,并使全面的英语游戏教学成为可能。运用肢体语言和外教老师对英语文化背景的了解融入教学中,启迪孩子的英语思维方式,帮助孩子更清晰明确英语的日常应用。
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