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孩子乐意学,听、说、读、写样样强
请选择您孩子的年龄阶段:
  • 学前启蒙英语
  • 青少年英语
  • 成人英语
  • 幼儿课程
阿卡索魔法英语

设置丰富的故事场景和趣味益智活动
设置虚拟学伴“阿卡莎”陪伴孩子成长

启蒙课程系列

作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
内容丰富,助力宝宝实现语言成长

  • 青少年主修课程
  • 青少年辅修课程
阿卡索魔法英语

以大冒险故事为主线,趣味学习
设置虚拟学伴“阿卡莎”与孩子共同
学习成长

彩虹互动英语

以CEFR为基础,与国际教育接轨
精选大量童谣歌曲,边唱边学

All Together

国际原版教材,美国地理照片教学
训练听说读写技能

少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

  • 休闲英语
旅游英语

学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

文化英语

足不出户体验世界各地文化习俗
帮助学习者开拓视野、理解语言含义

电影英语

以电影为中心,加强英语听说实践能力
培养学习者的鉴赏能力,提升人文素养

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外教这样选
  • 真人外教1对1

    阿卡索外教教师拥有良好的教育经历,1对1因材施教。       

  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
  • 趣味动画课
    边学边玩轻松学

  • 智能评分
    持证外教趣味教学

  • 课后检测
    即时跟踪学习效果

  • 场景化模拟
    提升阅读习惯

思维这样练
  • 熟悉英语语感
    把英语运用到日常生活

  • 培养英语逻辑思维
    逐步养成语言习惯

  • 分类联想思维记忆
    加强注意力培养

  • 形成语感思维
    英语听说读学全面加强

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闭环式学习体系
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媒体报道
阿卡索外教网斩获教育的“重量级”大...

2019年伊始,知名的在线英语培训机构,阿卡索外教网迎来了重大喜讯,阿卡索外教网...

阿卡索再获大奖,深受用户和行业的肯...

继阿卡索摘得腾讯“2018年度知名少儿英语品牌”、“2018年度影响力外语教育品...

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请选择孩子的年龄

  • 3-6岁
  • 6-11岁
  • 12-15岁
  • 15岁以上

请选择学习的目标

  • 综合英语能力
  • 0基础入门
  • 口语提升
  • 其他

请选择学习套餐

  • 1-3个月
  • 3-6个月
  • 一年左右
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真武庙幼儿英语培训学校

摘要:涉及不同学科知识的英语学习,在学习英语中 用习得的方式比学习的效果好得多,外贸英语口语,提高幼儿学习英语的兴趣,只有优化听力训练策略,才能提高听力理解能力,当孩子对语言学习感兴趣时,语言这种东西 越早让他接触越好 就得从小培养他的英语兴趣。,在完成排序题后教师可要求学生把听到的如何制作香蕉奶昔一边介绍一边表演出来,要让孩子感受到英语学习的乐趣,旅游常用英语口语

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孩子运用英语媒介,获得思想上、知识上的启迪,以及消遣的趣味。学英语,不要从“学”入手,而是从“用”入手。儿童学家和神经学专家说,婴儿,幼童,孩子从与他人的互动中学习的更好。“翻译”和“语法”不但不帮助提高交流能力,反而阻碍英语思维。儿童英语系统学习阶段,学科式英语学习至关重要。学会拼读规则,再按照意思分解多音节词,会使拼写变得容易一些。家长越着急就越会逼着孩子去学,结果却是孩子越是被逼着学就越是学不好。在浸入式英语教学中,教师不是让第二语言成为学习的内容,而是学习的工具。儿童早期教育理论与关键期理论表明儿童学英语具有生理、心理、认 知等方面的优势。学英文故事,最好能用英文给孩子讲,尽可能创造纯英文环境。面对新世纪对人才的新要求,家长们更加重视孩子的英语学习,纷纷送孩子去业余少儿英语学校上课。习要有有效的指导,除了在家里的大量操练,还是建议在外教老师的指导下进行学习。小孩的学习带有明显的情绪色彩,容易感情用事。在英语课堂上教师要适当地有意识地增添一些趣味性和竞争性的游戏对于初学者来说,他们学习英语最直接的方法就是熟读和背诵。孩子能否学好英语,从来就不只是孩子自己的事情,可以说每个孩子的命运都掌握在自己父母手中。孩子能把每个故事读得很标准,很流利,而且声情并茂,就可以过关了。千万不要强迫孩子做一些不喜欢做的事情,那样只会适得其反。?启蒙阶段是孩子处于探索自身和周遭关系的重要阶段,他们通过听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉来发现自己身体各部分能力,并用相对简单的行为和表达与他人互动,寻找自己与他人之间的界限(boundry)。?
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