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内容丰富,助力宝宝实现语言成长

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少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

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学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

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足不出户体验世界各地文化习俗
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    阿卡索外教教师拥有良好的教育经历,1对1因材施教。       

  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
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思维这样练
  • 熟悉英语语感
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  • 培养英语逻辑思维
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媒体报道
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  • 3-6岁
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  • 综合英语能力
  • 0基础入门
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重点是积累大量听的经验,在此基础上初步发展口头表达能力,而字母的背诵、单词的拼写、句式的强记不应成为学习的主要内容。有阶段性的把握最佳时期,开发孩子的大脑潜能,学好英语对于其学习其它外语也是很有帮助的。会呈消极发展趋势,这也就是说年龄越小的习得者越能在学习中保持积极的态度。如果处于一个完全的双语环境,例如父母一方说英语,另一方说汉语,而其他同伴也说两种语言,那么,学习两种语言可以自然地同步进行。学前儿童的脑具有相当大的潜力,其主管语言活动的区域处于不断的发展变化中,不仅具备学习外语的能力,而且在语音辨别、语音模仿等方面还具有明显的优势。?“外语学习越早越好”似乎成为了社会大众的共识。家长要在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围,使孩子喜欢学英语。过高的指标和期望,是孩子努力了也达不到的,只能造成孩子一次次失败,和一次比一次更大的精神压力和自卑心理,不用多久,就会"破罐破摔"。一边看书,一边跟着读,家长一边在旁边予以讲解,讲解是指根据句子的意思,用各种形象生动的动作配合面部表情进行演示,从而让孩子习惯英语思维。少儿英语学习过程中,家长会对孩子的英语习得、语言学习环境、学习氛围养成起到积极的引导作用。青少儿英语采用小班教学模式,通过精品小班课的模式保证孩子们的学习效率。只有当孩子有一定扎实的英语基础之后,上外教课才有比较好的效果。好的老师能给孩子带来好的影响,并传授好的学习习惯,形成良好的性格。4~5岁的小孩语言已经发展得相当好,有些孩子甚至已经达到伶牙俐齿的地步,但是实际上,他们的思维发展还相当不成熟。成人完全用简单的英语加上手势来引导儿童游戏,只对儿童用英语提出的请求和意见进行反应,因此在特定的时候为儿童创设了一个微型的英语环境。在启蒙阶段,孩子是否说,以及说得好不好倒不用太强求,但有一点必须关注,只要孩子说,就要确保语音语调的正确性。家长要找到孩子的兴趣点,做游戏、唱歌、画画等。如果家长和孩子一起学习英语,孩子会觉得特别有意思,兴趣特别大。低学生有个共同的特点,善于模仿。教师在上课时要用这一特点,让他们通过听、看和教师的示范,引导他们大胆开口说英语。很多家长也不知道儿童网上学英语好不好
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