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请选择您孩子的年龄阶段:
  • 学前启蒙英语
  • 青少年英语
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启蒙课程系列

作为主修课程的补充,着重培养孩子学习兴趣
内容丰富,助力宝宝实现语言成长

  • 青少年主修课程
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以大冒险故事为主线,趣味学习
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彩虹互动英语

以CEFR为基础,与国际教育接轨
精选大量童谣歌曲,边唱边学

All Together

国际原版教材,美国地理照片教学
训练听说读写技能

少儿口语专项

以听说为核心,培养孩子英文语感
通过自然拼读,掌握发音与会话

  • 休闲英语
旅游英语

学习出国旅行交际用语,场景细分化
兴趣教学搭配实际互动,助力轻松出国游

美式俚语

地道的日常美国俚语,贴近潮流话题
不含复杂语法及生僻词汇,市井化口语

文化英语

足不出户体验世界各地文化习俗
帮助学习者开拓视野、理解语言含义

电影英语

以电影为中心,加强英语听说实践能力
培养学习者的鉴赏能力,提升人文素养

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    阿卡索外教教师拥有良好的教育经历,1对1因材施教。       

  • 严选更专业

    所有外教必须经历多轮以上资格审查,录取率低 。            

  • 持证上岗

    外教均持有TESOL/TESL资格证。                                    

  • 终身培训

    全日制岗前培训、课中指引及课后培养,定期考核淘汰。

英语这样学
  • 趣味动画课
    边学边玩轻松学

  • 智能评分
    持证外教趣味教学

  • 课后检测
    即时跟踪学习效果

  • 场景化模拟
    提升阅读习惯

思维这样练
  • 熟悉英语语感
    把英语运用到日常生活

  • 培养英语逻辑思维
    逐步养成语言习惯

  • 分类联想思维记忆
    加强注意力培养

  • 形成语感思维
    英语听说读学全面加强

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媒体报道
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  • 3-6岁
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  • 综合英语能力
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学习语言是人类与生俱来的行为,从孩提时期起,我们便开始学习思考、学习交流,并且本能地掌握母语或本族语的语法。知识结构需要在这时建立,行为习惯在这时规范。在成长阶段应该更好的扩大词汇量、突破听说、开始学习语法。教学主题是教师选择故事的一个重要依据。为了从小让孩子学的流畅,我们英语教学应该注重让孩子在认识事物的同时直接接触英语。故事的整体难易程度要控制在略高于幼儿现有水平的语言输入范围内。在启蒙阶段孩子是否说以及说得好不好倒不用太强求自然拼读是英语国家教授儿童学习英语普遍采用的一种方法,它通过让孩子掌握字母及字母组合在单词中的发音规律,做到“见词能读、听词能写”。涉及到母语和第二语言,大家首先想到的可能是“翻译”,但是这无疑让孩子从小就形成了中英互译的概念,不利于思维的发展。经常在学校上完课又赶着去上英语培训班好的教学方式和不好的相比,对兴趣的调动差异巨大。因此还是需要家长在学习中不断和儿童、老师进行沟通。英语的学习是为了灵活应用,在情景式的学习氛围下,孩子不仅可以练习英语听力和口语能力,还能锻炼英语的思维,广泛积累英语知识,为将来一步学英语奠定基础。对孩子的学习效果、成长轨迹、成长记录进行全盘掌握,可以洞见孩子在培训期间的学习成长的点滴。让思考成为我们的习惯,让正确的教育行为成为我们的习惯。孩子正式学英语2-3年后,等到孩子积累了一定数量的英语单词,短语及句型后,再上外教的课,孩子的吸收效果就会比较好。直接教学法(Direct?Method)强调模仿利用手势、动作、表情、实物、图画等直观手段,要求外语与思想直接联系。直接教学法(Direct?Method)强调模仿利用手势、动作、表情、实物、图画等直观手段,要求外语与思想直接联系。通过多媒体教具,激发幼儿的学习动机和创造欲。他们对喜欢的老师、喜欢学的内容和方法感兴趣,他们会用眼睛发亮、手舞足蹈,全身心地投入。3-4岁的宝宝以听说的输入为主,不要求宝宝学习书写。少儿学习英语应以发展口语为主,重视听说能力的发展。
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